Opis: KiW 1963, str 258, stan db+ (podniszczona lekko okładka) ISBN SPIS TREŚCI Wstąp Rozdział I —CZYM JEST RELIGIA? A. Sposoby badania istoty religii B. Rozwój i struktura religii C. Źródła i funkcje religii 1. Źródła religii 2. Funkcje religii Rozdział II — CZYM JEST NAUKA? A. Ogólne wiadomości o nauce 1. Ważniejsze znaczenia nazwy „nauka" 2. Najważniejsze koncepcje nauki B. Marksistowska teoria nauki 1. Społeczno-historyczny charakter nauki 2. Nauka a praktyka społeczna 3. Nauka a wiedza i „zdrowy rozsądek" 4. Nauka a prawda 5. Rozwój nauki i jej składniki 6. Nauka a światopogląd C. Katolicka koncepcja nauki Rozdział III — DZIEJE STOSUNKU RELIGII I NAUKI . A. Powstanie religii i nauki B. Rozwój historyczny stosunku religii i nauki 1. Zagadnienia periodyzacji 2. Postawa religii wobec różnych nauk 3. Zmiany stosunku religii wobec tej samej nauki Rozdział IV — HISTORIA BADAN STOSUNKU RELIGII I NAUKI A. Okres badań naukowych 1. Ewolucjonizm 2. Okres reakcji antyewolucjonistycznej 3. Okres współczesny 4. Neopozytywistyczne ujęcie stosunku religii i nauki B. Marksistowskie badania stosunku religii i nauki C. Historia badań w Polsce Rozdział V — ZGODNOŚĆ CZY SPRZECZNOŚĆ RELIG I NAUKI? A. Katolickie dowody na zgodność nauki i religii 1. Dowód z wewnętrznej niesprzeczności Boga 2. Dowód z opiekuństwa Kościoła wobec nauki 3. Dowód z uczonych wierzących 4. Dowód z' odrębności zakresowej religii i nauki 5. Dowód z „najnowszych odkryć naukowych" B. Konflikt między nauką a religią w ujęciu teoret; ków katolickich Rozdział VI —METODY ZWALCZANIA NAUKI A. Techniki deprecjacji nauki 1. Krytyka nauki za jej „ograniczoność" 2. Ukazywanie sprzeczności wewnętrznych w nauea 3. Krytyka nauki za jej „szkodliwość społeczną" 4. Przedstawianie nauki jako rodzaju „wiary" 5. Zwalczanie nauki za pomocą nietylkodlamoli uczucia Zakończenie Bibliografia
|