Opis: PZWS 1962 str. 196, stan db+ (podniszczona przykurzona okładka, pieczątki) ISBN Przedmowa I. Znaczenie psychologii społecznej dla pedagogiki Przedmiot psychologii społecznej i jej rozwój Teoretyczne i praktyczne znaczenie psychologii społecznej dla pedagogiki II. Grupa społeczna Pojęcie grupy społecznej Podziały grup społecznych Aspekty rozwojowe grup społecznych Geneza grup Wpływ grupy na jednostkę Wychowawcza problematyka grup Model grupy, a koncepcja wychowania zespołowego Dobór zadań grupowych Klasa szkolna jako grupa; zespoły podstawowe Problem spontanicznych więzi między uczniami . Funkcja i zakres metody grupowej III. Normy grupowe Znaczenie norm Funkcjonowanie normy . Wpływ norm grupowych na zachowanie jednostki. Proces dostosowania do norm , Powstawanie norm grupowych Badania nad normami społecznymi Wychowawcze aspekty norm grupowych IV. Stosunki wzajemne w grupie Role społeczne w grupie Pozycje członków w grupie Popularność członków w grupie Układ hierarchiczny w grupie Stosunki koleżeńskie i przyjacielskie Polaryzacja grupy , Integracja grupy i waloryzacja Wychowawcze aspekty stosunków wzajemnych w klasie V. Przywództwo w grupie Teoria cech i teoria sytuacyjna Pozycja i rola przywódcy w grupie Badania nad wpływem na grupę różnych typów. kierownictwa Przywództwo w świetle psychologii rozwojowej Przywództwo w zespole i jego aspekty wychowawcze VI. Łączność w grupie Warunki sprawnego funkcjonowania łączności Psychospołeczne czynniki wpływające na łączność Dyskusja Plotki i pogłoski Funkcjonowanie łączności w grupie Wychowawcze aspekty łączności VII. Postawy i opinie społeczne Pojęcie postawy i opinii i ich psychologiczna struktura Czynniki wpływające na formowanie postaw i opinii Badania nad kształtowaniem się postaw i opinii Pedagogiczna problematyka postaw i opinii społecznych VIII. Metody i techniki badań psychospołecznych Zmienne niezależne i zależne, definicje empiryczne Metoda nietylkodlamoli obserwacji Metoda szacowania Metoda eksperymentalna Testy sytuacyjne, testy zachowania Metoda kwestionariuszy i wywiadów Skale postaw Metoda socjometryczna Metoda „zgadnij — kto" Pytania i ćwiczenia Bibliografia
|