Opis: PZWL, 1973, str. 160, stan db (przykurzona okładka, skreślony nr katalogowy na str. przedtytułowej) ISBN Dzięki głębokiej znajomości polskiej i obcej literatury Autorka mogła przedstawić propozycje lektur przy określonych przeżyciach i samopoczuciu chorego — inwalidy. Ciekawa jest również część poświęcona psychologii twórczości i czytelnictwa. Autorka omawiając funkcję literatury pięknej dawniej i w chwili obecnej, analizuje wpływ utworów literackich na czytelnika w dzieciństwie, w wieku młodzieńczym, a więc w procesie wychowania, oraz później — w latach dojrzałych i starszych. SPIS TREŚCI Przedmowa Wstęp Pisarze i czytelnicy Dlaczego człowiek tworzy? Dlaczego człowiek czytał i dlaczego czyta? Czy utwór literacki może obecnie pełnić dawną swą iunkcję? Wartość czytania Czytelnicy i „publiczność czytająca" Dzieci i świat książek „Pokój dziecinny" Dziecko starsze Literatura w procesie wychowania Subkultura młodzieżowa Książka jako pomoc w zwalczaniu choroby Człowiek pomagający Tok postępowania (pomocniczy) w stosunku do chorego Trudności, z jakimi można się spotkać w terapii pomocniczej Chory i książka Jaka literatura jest odpowiednia? Autoterapia Choroba przewlekła Starość Posłowie
|