Opis: WSiP 1980, str. 320, stan bdb- ISBN 83-02-00205-4 Przedmowa Z zagadnień ogólnych Wielkie zadania — wielkie perspektyw} Społeczna użyteczność psychologii Trudności w przebudowie świadomości społecznej, Przyczyny historyczne Przyczyny psychologiczne. Przyczyny polityczne Przyczyny wychowawcze . Ideologia, polityka i psychologia. Psychologia polska —jej osiągnięcia, zadania i perspektywy rozwojowe Rozwój i osiągnięcia psychologii polskiej w okresie 1945—1972 Osiągnięcia Teoretyczne podstawy psychologii Badania empiryczne. Część I Badania empiryczne. Część II Ocena dotychczasowego dorobku i obecnego stanu polskiej psychologii Psychologia w systemie życia gospodarczo-społecznego Zapotrzebowanie Możliwości Kierunki dalszego rozwoju i jego warunki Założenia Węzłowe problemy Warunki realizacji .. Psychologia a integracja nauk Psychologia i pedagogika Z problematyki wychowania człowieka Leninowska koncepcja człowieka Psychologiczne podstawy wychowania Uwagi wstępne Teoria i praktyka wychowania a psychologia Znaczenie psychologii dla teorii nauczania Psychologia w kształceniu wychowawców i rodziców Nowoczesne kształcenie formalne Osobowość i warunki jej optymalnego funkcjonowania Uwarunkowania rozwoju zdolności ucznia Znaczenie zagadnienia zdolności dla rozwiązań oświatowych Program badawczy i jego realizacja Wyniki dotychczasowych badań Perspektywy wykorzystania wyników badań w programowaniu praktyki oświatowej Istota i treść współczesnego wychowania laickiego Światopogląd a integracja wiedzy Rozwijanie myślenia twórczego w szkole i przygotowanie do samokształcenia Model wychowanka szkoły wyższej i jego realizacja propozycje Rola nauczycieli w kształtowaniu osobowości wychowanków Możliwości rozwojowe człowieka dorosłego Złe tradycje teoretyczne Poznanie rozwija się wraz z działalnością Człowiek może się uczyć przez całe życie Optymistyczne perspektywy Wychowawcza rola Ludowego Wojska Polskiego w okresie zasadniczej służby wojskowej Z~problematyki optymalizacji pracy Start zawodowy — analiza psychologiczna . Osobowość pracownika w kontekście zadań wychowawczych zakładu pracy Zadania wychowawcze w zakładzie pracy obejmują całą załogę Człowiek pracy w dobie rewolucji naukowo-technicznej Zakład pracy jako środowisko wychowawcze Teoretyczne podstawy dla modelu wzorowego pracownika socjalistycznego zakładu pracy Model wzorowego pracownika socjalistycznego zakładu pracy Zasadnicze elementy polityki wychowawczej zakładu pracy i warunki jej realizacji . Czynniki wydajności pracy w aspekcie psychologicznym Teoria monotonicznego zmęczenia Praca monotonna Dotychczasowe badania nad monotonią Analiza materiału faktów Zebranie wyników i perspektywy profilaktyczne Determinanty znużenia w pracy i możliwości ograniczenia ich działania . Trzy wymiary dyscypliny pracy Z problematyki samowychowania W walce o plan życiowy Treści kształcenia z punktu widzenia poznawania siebie i kierowania sobą Odmetafizycznienie sumienia Człowiek w obliczu śmierci
|