Opis: WSiP 1977, str. 216 stan db (zakurzona, podniszczona l okładka) ISBN SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE DO PSYCHOLOGII ROZWOJOWEJ 1. Przedmiot psychologii rozwojowej 2. Zadania psychologii rozwojowej 3. Związki psychologii rozwojowej z innymi działami psychologii 4. Pojęcie rozwoju psychicznego Zmiana jako podstawowy wskaźnik rozwoju Podstawowe prawidłowości rozwoju ontogenetycznego Pytania i tematy kontrolne II. PODSTAWOWE CZYNNIKI ROZWOJU PSYCHICZNEGO 1. Dojrzewanie a uczenie się Współzależność procesów dojrzewania i uczenia się 2. Czynniki rozwoju psychicznego dziecka Natywistyczna teoria rozwoju psychicznego Poglądy empirystów na rozwój psychiczny człowieka Teoria konwergencji Sterna i jej współczesne ujęcie Teoria czterech czynników rozwoju psychicznego Pytania i tematy kontrolne III. STADIA ROZWOJU PSYCHICZNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY 1. Dzieciństwo a inne okresy życia Ciągłość rozwoju psychicznego 2. Właściwości rozwojowe a cechy indywidualne Tempo i rytm rozwoju psychicznego Pojęcie właściwości wieku 3. Kryteria podziału rozwoju psychicznego na okresy Periodyzacja rozwoju psychicznego Ogólna charakterystyka rozwoju psychicznego dzieci i młodzieży Pytania i tematy kontrolne . IV. ROZWÓJ NIEMOWLĘCIA "1. Początki rozwoju ontogenetycznego Zapłodnienie i rozwój zarodka ~2. Stadium noworodka Rozwój fizyczny noworodka Zachowanie się noworodka -3. Charakterystyka okresu niemowlęcego Rozwój ruchowy niemowlęcia Rozwój procesów poznawczych w wieku niemowlęcym Rozwój emocjonalny i społeczny -Pytania i tematy kontrolne V. WIEK PONIEMOWLĘCY i. Rozwój fizyczny i motoryczny Rozwój fizyczny dziecka Rozwój ruchowy .1, Rozwój orientacji dziecka w otoczeniu . Rozwój procesów poznawczych w toku działania Znaczenie opanowania mowy dla rozwoju umysłowego dziecka 3. Rozwój uczuć i kontaktów społecznych Uczuciowość małego dziecka Pytania i tematy kontrolne VI. WIEK PRZEDSZKOLNY 1. Granice chronologiczne wieku przedszkolnego Podział wieku przedszkolnego na podokresy 2. Rozwój fizyczny i motoryczny Rozwój fizyczny dziecka Rozwój motoryczny dziecka 3. Charakterystyka funkcji i procesów poznawczych Rozwój wrażliwości narządów zmysłowych Właściwości spostrzeżeń i uwagi Wyobraźnia i pamięć Rozwój wyższych procesów poznawczych 4. Rozwój uczuciowy i społeczny Właściwości emocji i uczuć Kontakty dziecka z otoczeniem społecznym 5. Formy działalności dziecięcej Zabawa a inne formy aktywności dziecka Twórczość dziecięca jako specyficzna forma zabawy Pytania i tematy kontrolne VII. ROZWÓJ DZIECKA W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM 1. Granice okresu 2. Dojrzałość szkolna . Kryteria dojrzałości szkolnej Metody badania dojrzałości szkolnej 3. Rozwój dziecka w okresie od 7 do 11 lat Rozwój fizyczny Rozwój procesów poznawczych 4. Rozwój społeczny i uczuciowy dziecka w młodszym wieku szkolnym Pytania i tematy kontrolne VIII. ROZWÓJ MOWY I MYŚLENIA DZIECKA 1. Jak dziecko uczy się mówić 2. Rozwój struktury gramatycznej mowy dziecka 3. Rodzaje mowy i jej funkcje 4. Związek rozwoju mowy, myślenia i działalności poznawczej dziecka 5. Kształtowanie się pojęć dzieci 6. Rozwój rozumowania i myślenia krytycznego Pytania i tematy kontrolne IX. ROZWÓJ UCZUĆ I KONTAKTÓW SPOŁECZNYCH DZIECKA 1. Rozwój emocjonalny małego dziecka Różnicowanie się uczuć i zaspokajanie potrzeb dziecka Rozwój i przezwyciężanie efektu strachu i gniewu u małego dziecka . Charakterystyczne cechy uczuć dziecka. Pierwsze kontakty społeczne Stadia rozwoju moralnego Różnicowanie się kontaktów społecznych Znaczenie prawidłowego rozwoju emocjonalno-społecznego Pytania i tematy kontrolne X. ROZWÓJ EKSPRESJI ARTYSTYCZNEJ DZIECKA 1. Twórczość plastyczna Rozwój rysunku dziecka . Inne formy twórczości plastycznej dziecka Znaczenie twórczości plastycznej dla rozwoju wyobraźni dziecka 2. Wrażliwość na muzykę i twórczość muzyczna dzieci 3. Ekspresja słowna i rozwój zdolności literackich Pytania i tematy kontrolne Bibliografia
|
randki |
CyberCiekawostki |
darmowe aliasy |
darmowe forum |
promocje |
opinie, testy, oceny
darmowa toplsta | reklama internetowa
darmowa toplsta | reklama internetowa