Opis: NK 1971, str. 180, stan db [nieaktualna pieczątka] SPIS TREŚCI Wstęp O POTRZEBACH I FRUSTRACJI CHCĄ BYĆ KOCHANI I KOCHAĆ SZKOŁA UCZUĆ CZY KOCHAJĄ? DOWODY MIŁOŚCI RODZICIELSKIEJ CZEGO PRAGNĄ? Z KIM CZUJĄ SIĘ NAJLEPIEJ NAJLEPIEJ WSROD KOLEŻANEK I KOLEGÓW W DOMU TEŻ DOBRZE . NA KOGO MOGĄ LICZYĆ W POTRZEBIE LICZĄ NA RODZICÓW I RODZINĘ KOLEŻANKI I KOLEDZY POMOGĄ NA NIKOGO NIE MOGĄ LICZYĆ JAK TO JEST Z TĄ SAMODZIELNOŚCIĄ SAMODZIELNOŚĆ MAŁYCH DZIECI CO WOLNO, A CZEGO NIE WOLNO NASTOLATKOM JAK OCENIAJĄ POSIADANĄ SWOBODĘ PRAGNIENIA I POSTULATY JAK USAMODZIELNIAĆ REFLEKSJE I WNIOSKI Bibliografia ....
|