Opis: Ossolineum 1956, str. 150, stan db (przykurzona okładka, pieczątki pobiblioteczne) SPIS TREŚCI Przedmowa Wstąp CZĘŚĆ PIERWSZA Rozdział I. Przedmiot, metoda i cel pracy . 1. Przedmiot pracy 2. Metoda pracy 3. Cel pracy Rozdział II. Uwagi i wyjaśnienia wstępne 1. Prawidłowy rozwój osobowości dziecka 2. Zaburzony rozwój osobowości dziecka. Niektóre trudności wychowawcze i nieprawidłowe cechy osobowości 3. Psychopatia, neurotyczność i nerwowość dziecięcia Rozdział III. Krytyka burżuazyjnych teorii na temat przyczyn przestępczości nieletnich Rozdział IV. Przyczyny przestępczości nieletnich w świetle poglądów i działalności pedagogicznej A. Makarenki CZĘŚĆ DRUGA Rozdział I. Ogólna charakterystyka przeprowadzonych badań i osób badanych 1. Ogólny przegląd grup badanych 2. Opis sposobu przeprowadzania badań w grupie podstawowej 3. Wiek i płeć badanych 4. Pochodzenie społeczne badanych 5. Sytuacja rodzinna badanych 6. Sytuacja szkolna badanych Rozdział II. Analiza procesu wykolejenia badanych 1. Początek procesu wykolejenia w wieku przedszkolnym 2. Początek procesu wykolejenia w wieku szkolnym 3. Przestępczość nie poprzedzona procesem wykolejenia. Przerwanie procesu wykolejenia Rozdział III. Wykolejenie jako droga wiodąca dziecko do przestępczości 1. Wagary i ucieczki z domu jako szczególnie ważny moment w procesie wykolejenia badanych 2. Związek wagarów i ucieczek z przestępczością badanych Rozdział IV. Zaburzenia osobowości a przestępczość badanych 1. Rozsiew psychopatycznych, neurotycznych i nerwowych zaburzeń wśród badanych 2. Analiza wybranych przypadków dzieci przestępczych o zaburzonych osobowościach 3. Przyczyny powstawania zaburzeń osobowości nietylkodlamoli u badanych 4. Rola zaburzeń osobowości w trudnościach wychowawczych i przestępczość badanych Podsumowanie Zakończenie Bibliografia
|