Opis: WSiP 1980, str. 134, stan db+ (przykurzona, podniszczona lekko okładka, zamazany podpis na str tyt) ISBN Spis treści Wstęp . Wychowanie estetyczne i wychowanie przez sztukę O percepcji muzyki Twórcza aktywność dziecka Kształcenie twórczych zdolności muzycznych u dzieci Integracja tworzenia i słuchania muzyki Muzyka jako źródło inspiracji w planowaniu zadań twórczych dla dzieci Propozycje i przykłady zadań twórczych — Ekspresywne działanie surowego materiału muzycznego i elementów muzycznych — Zadania tematyczne (Irena Anton) — Zadania konstrukcyjne (Anna Mikulska) Rytmizowanie mowy (s. 98). Echo rytmiczne (s. 100). Echo melodyczne (s. 105). Tworzenie melodii do rytmizowanego tekstu (s. 107). Tworzenie melodii do podanego rytmu (s. 108). Tworzenie rytmu i melodii w określonym metrum (s. 109). Tworzenie akompaniamentu — burdon (s. 111). Tworzenie akompaniamentu — ostinato (s. 112). Tworzenie wstępu i zakończenia (s. 113). Kontynuacja rytmu (s. 114). Kontynuacja melodii (s. 116). Wzbogacanie szaty dźwiękowej utworu (s. 117). Kształtowanie formy (s. 121). Przypisy Bibliografia
|