Przyczyny niepowodzeń szkolnych pod redakcją Marii Chojeckiej, Jerzego Serejskiego

Produkt: Przyczyny niepowodzeń szkolnych pod redakcją Marii Chojeckiej, Jerzego Serejskiego
Producent: 006
Kategoria: Pedagogika

Sklep: antykwariatmole.abc24.pl

Cena brutto: 10,73 zł

Opis: W ŚWIETLE BADAŃ LEKARZY PEDAGOGÓW I PSYCHOLOGÓW
pod redakcją
Marii Chojeckiej, Jerzego Serejskiego, Lecha Zdunklewicza

WSiP 1975 str. 222, stan db+ (podniszczona przykurzona okładka, pieczątki)
ISBN

SPIS TREŚCI
Wstęp
Przemówienie powitalne na otwarciu Sympozjum — M. Godlewski (Polska)
Przemówienie powitalne na otwarciu Sympozjum — B. da Costa (Portugalia)
Pojęcie niepowodzeń szkolnych oraz główne kierunki badań nad ich przyczynami — Cz. Kupisiewicz i inni (Polska) .
Zdrowotne przyczyny niepowodzeń szkolnych — G. Lodi (Włochy)
Próby rozwiązywania problemu niepowodzeń szkolnych w Czechosłowacji — J. Jirdsek (Czechosłowacja)
Społeczne i środowiskowe czynniki niepowodzeń szkolnych we wczesnym okresie nauki — J. D. Kershaw (Anglia)
Wpływ niektórych chorób na występowanie niepowodzeń szkolnych — B. Janew (Bułgaria)
Czynniki warunkujące w wieku przedszkolnym — późniejsze niepowodzenia szkolne — B. Pissarro (Francja)
Wczesne zapobieganie niepowodzeniom szkolnym — B. Pissarro (Francja)
Czynniki warunkujące niepowodzenia szkolne — w świetle badań medycznych prowadzonych w Polsce — L. Zdun-kiewicz (Polska)
Psychiczne przyczyny niepowodzeń szkolnych — S\ Roth (Szwajcaria)
Cechy dojrzałości szkolnej — A. Szekely, P. Szabó (Węgry)
Rola ekipy medyczno-psychologiczno-społecznej w przedszkolach — B. Pissarro, F. Canonne (Francja)
Medyczne i psychologiczne aspekty niepowodzeń szkolnych w szkole podstawowej — M. Goncerzewicz i inni (Polska)
Niepowodzenia szkolne uczniów jako rezultat kompleksowego oddziaływania czynników społeczno-środowiskowych, psychicznych i zdrowotnych — A. Mandrowska-Xinxo (Polska)
Próba analizy przyczyn niepowodzeń szkolnych na podstawie badań uczniów szkoły podstawowej — K. Słuczanowska--Erdman i inni (Polska)
Niektóre czynniki sprzyjające przystosowaniu się dzieci w pierwszym roku obowiązkowej nauki szkolnej — P. H. Mambourg (Belgia)
Przystosowanie szkolne — w badaniach psychologicznych, socjalnych i pedagogicznych — E.A, Sand i inni (Belgia)
Trudności w nauce dzieci o wyższym poziomie inteligencji — F. Wurst (Austria)
Głuchota czynnościowa a niepowodzenia szkolne — W. Mit-kiewicz-Bochenek (Polska)
Trudności w nauce szkolnej dzieci z dystonią neurowege-tatywną — M. Krawczyński i inni (Polska)
Przewlekłe stany zapalne dróg oddechowych a postępy w nauce szkolnej — Z. Szlenk (Polska)
Wpływ choroby reumatycznej na niepowodzenia szkolne — K. Lorenz (NRD)
Problem uczniów z odroczonym obowiązkiem szkolnym — D. Scholz (Berlin Zachodni)
Wpływ absencji uczniów na ich postępy w nauce szkolnej — W. Mierosławski, M. Ammer-Zychowicz (Polska)
Stan zdrowia, rozwój fizyczny i warunki bytowe dzieci ze słabszymi postępami w nauce szkolnej — G. Stachowska (Polska)
Sposób żywienia i stan odżywienia a postępy szkolne uczniów — A. Mandrowska-Xinxo (Polska)
Trudności w przystosowywaniu się młodzieży w pierwszych klasach szkół średnich — I. Kornatowska i inni (Polska)
Niepowodzenia szkolne a zdrowie ucznia — S. M. Grom-bach, G.N. Serdiukowska (ZSRR)
Analiza postępów w nauce uczniów z opóźnionym rozwojem fizycznym — W. Bawankiewicz (Polska)
Próby samobójcze młodzieży szkolnej a niepowodzenia w nauce — J. Pastuła (Polska)
Odchylenia w stanie zdrowia uczniów a ich trudności w nauce szkolnej — I. Chiriac (Rumunia)
Niepowodzenia szkolne a środowisko rodzinne ucznia — A. Salzler (NRD)
Niewłaściwe postawy matek a niepowodzenia szkolne nietylkodlamoli dzieci nerwicowych — M. Ziemska, R. Giryńska (Polska)
Nowy model adaptacji szkolnej dzieci rozpoczynających naukę — L. M. Bjórkauist (Szwecja)
Dysleksja i dysortografia jako przyczyny niepowodzeń szkolnych — S. Plavec i inni (Jugosławia)
Dysleksja i dysortografia jako przyczyny niepowodzeń w nauce szkolnej — H. Jaklewicz i inni (Polska)
Psychiczne przyczyny psychoruchowej powolności dzieci — I. Obuchowska (Polska)
Agresja we wczesnym dzieciństwie a późniejsze postępy w nauce — Cl. Emery-Hauzeur i inni (Belgia)
Psychiczne i zdrowotne czynniki a niepowodzenia szkolne uczniów szkół średnich — H. B. Randall i inni (USA)
Badania obciążenia szkolnego uczniów szkół średnich — B. Rona i inni (Węgry)
Informacje o nie zamieszczonych doniesieniach
Podsumowanie obrad Sympozjum — H. Ouillon (Francja) .

< porzedni produkt | powrót do strony podglądu produktów | nastepny produkt >

ZAŁÓŻ SWÓJ WŁASNY SKLEP INTERNETOWY !!!
abc24.pl - proste, tanie i niezawodne rozwiązanie e-commerce dla Ciebie ! Testuj za darmo !