Opis: WSiP 1975 str. 244, stan db+ (podniszczona przykurzona okładka, pieczątki) ISBN SPIS TREŚCI Rozdział pierwszy CO MOŻE ZDZIAŁAĆ KSIĄŻKA? Osobliwości kontaktu z książką Wychowawcze funkcje książki Problem wyboru książki Rozdział drugi ROZWÓJ KONTAKTÓW Z KSIĄŻKĄ I ZAINTERESOWAŃ CZYTELNICZYCH DZIECI Inicjacje czytelnicze Od dwóch do pięciu U progu samodzielnej lektury Sam na sam z książką Wiek dojrzewania Rozdział trzeci KSIĄŻKA A NAUKA Książka w szkole Przyroda, geografia Technika i nauki ścisłe Nauki społeczne Rozdział czwarty KSIĄŻKA A CZAS WOLNY Czas na czytanie Książki „do namysłu" Książka o tym, „w co się bawić" Rozdział piąty KSIĄŻKA A ŻYCIE SPOŁECZNE Drogi oddziaływania Rodzina Krąg rówieśniczy Za opłotkami dzieciństwa Rozdział szósty KSIĄŻKA A WYBÓR ZAWODU Motyw pracy w literaturze dziecięcej Biografie i książki poznawcze Rozdział nietylkodlamoli siódmy KSIĄŻKA A MIŁOŚĆ . Wychowanie seksualne Model miłości PIŚMIENNICTWO INDEKS AUTORÓW
|