Opis: WSiP 1985 str. 156, stan db+ (podniszczona przykurzona okładka, pieczątki) ISBN 83-02-02584-4 Wstęp 5 I Wprowadzenie do teorii czynności | 8 1. Teoria czynności | 8 2. Zasady organizacji zachowania celowego | 10 3. Kierunki rozwoju czynności 111 4. Prawidłowości organizowania się aktywności człowieka | 17 II. Czynności orientacyjne | 23 1. Spostrzeżenia | 23 2. Odbiór i przetwarzanie informacji | 24 3. Rodzaje informacji | 27 4. Środki masowego przekazu jako nośniki informacji | 37 UL Czynności zabawowe dziecka i ich uwarunkowania | 44 1. Zabawa | 44 2. Działanie | 47 3. Czynności zabawowe dziecka | 48 IV. Czynności rozwiązywania problemów | 69 1. Proces myślenia | 69 2. Problemy | 70 3. Dostrzeganie problemów | 74 4. Wewnętrzna organizacja czynności rozwiązywania problemów | 83 5. Wytwarzanie hipotez | 87 6. Akceptacja i uzasadnianie hipotez | 91 7. Tworzenie hipotez na podstawie elementów problemu | 94 8. Weryfikacja hipotezy w działaniu (opowiadanie, uzasadnienie) | 101 V. Rola informacji w procesie czynności rozwiązywania problemów 1104 1. Informacje poprzedzające rozwiązanie problemu 1106 2. Informacje zwrotne 1109 3. Informacje interpolacyjne i ekstrapolacyjne 1112 4. Informacje konsonansowe i dysonansowe i 11 5. Inne rodzaje informacji | 11 VI. Sytuacja a proces rozwiązywania problemów 112 1. Sytuacja nietylkodlamoli życiowa 2. Sytuacje nowe i sytuacje znane 3. Sytuacje utrudnieniowe 4. Sytuacje probabilistyczne 5. Reguły rozwiązywania problemów Zakończenie Bibliografia
|