Opis: WSiP 1982, str. 176, stan db+ (podniszczona lekko okładka, pieczątki po biblioteczne) ISBN 83-02-01419-2 SPIS TREŚCI Wstęp I. Krótki przegląd badań nad słownictwem dzieci i młodzieży 1. Badania zagraniczne 2. Badania polskie II. Niektóre determinanty zasobu leksykalnego uczniów 1. Środowisko 2. Sprawność umysłowa 3. Środki masowego przekazu 4. Typ szkolnictwa III. Błędy leksykalne i frazeologiczne 1. Błędy w formie fonicznej wyrazu 2. Błędy słowotwórcze Błędy w formacjach prefiksalnych Błędy w formacjach sufiksalnych Neologizmy 3. Błędy semantyczne 4. Błędy w rejestrze 5. Błędy frazeologiczne 6. Błędy słownikowe pozostające w związku z organizacją tekstu Błędy w zakresie pronominalizacji Błędy w zakresie elipsy Błędy w zakresie wskaźników zespolenia (konektorów) Błędy w zakresie nietylkodlamoli prosentencjalizacji Błędy w organizacji tekstu a typ szkolnictwa i szczebel nauczania oraz uwagi o przyczynach błędów IV. Program nauczania, podręczniki szkolne, lektury, prasa, radio i telewizja a kształtowanie słownictwa uczniów 1. Program nauczania Szkoła podstawowa Szkoła średnia 2. Podręczniki szkolne . Szkoła podstawowa Szkoła średnia 3. Słownictwo podręczników i lektur a słownictwo uczniów . 4. Słownictwo zawarte w programach radiowych i telewizyjnych a słownictwo uczniów V. Praca nad słownictwem i frazeologią uczniów (wybrane zagadnienia) 1. Wyniki badań ankietowych 2. Sposoby kształtowania zasobu leksykalnego uczniów Korygowanie błędów Zapobieganie błędom Kształtowanie słownictwa i frazeologii w powiązaniu z dłuższymi formami wypowiedzi Testy do ćwiczeń Testy słownikowe (przykłady) Bibliografia cytowana
|
randki |
CyberCiekawostki |
darmowe aliasy |
darmowe forum |
promocje |
opinie, testy, oceny
darmowa toplsta | reklama internetowa
darmowa toplsta | reklama internetowa