Opis: WSIP 1982 , str. 372 stan db+ (lekko podniszczona okładka, ) ISBN 83-02-01328-5 Książka niniejsza jest owocem zbiorowego wysiłku wielu autorów, którzy — zgodnie ze swymi zainteresowaniami i naukowymi kompetencjami — przedstawiają syntetyczny obraz kultury literackiej, głównie dla dzieci najmłodszych, oraz informują o jej funkcjach i roli w wychowaniu przedszkolnym. Poszczególni autorzy z jednej strony ukazują rozwój literatury dla dzieci w aspekcie historycznym, z drugiej zaś zwracają uwagę na jej wielorakie powiązania z innymi formami kultury estetycznej. Omawiane tu rodzaje kultury estetycznej dla dzieci: literaturę, książkowe formy sztuki plastycznej, muzykę, sztukę radiową, telewizyjną, teatralną i filmową — zespala w jednolitą całość słowo jako ich główne tworzywo bądź jeden z elementów wypowiedzi artystycznej. W książce i w czasopiśmie spełnia ono rolę podstawową — jest źródłem wiedzy, doznań i przeżyć estetycznych, kształtuje światopogląd, osobowość, mobilizuje do działania, przekazuje określony system wartości, formuje wrażliwość estetyczną.
|