Opis: PWN 1964 str 122, stan db+ (podniszczona lekko okładka, podpisana ) ISBN Niejsza książka — pisze w posłowiu doc. dr K. Lech — staje się u nas szczególnie aktualna w okresie realizowania reformy szkolnej. Będzie to lektura pobudzająca dla tych, którzy interesują się udoskonalaniem systemu nauczania, fascynująca dla tych, którzy z tą złożoną problematyką borykają się na co dzień teoretycznie lub praktycznie. Ułatwi znalezienie odpowiedzi na podstawowe dla reformy systemu nauczania pytanie, jak pogodzić ze sobą dwa przeciwstawne postulaty: z jednej strony, postulat zdobywania przez uczniów obszernego zasobu wiedzy uporządkowanej w ramach poszczególnych przedmiotów nauczania, z drugiej zaś postulat rozwijania zainteresowań poznawczych uczniów, aktywności myślowej i umiejętności posługiwania się posiadaną wiedzą w działaniu". Spis treści 1. Wprowadzenie 2. Doniosłość struktury przedmiotu nauczania 3. Dojrzałość szkolna 4. Myślenie intuicyjne i analityczne 5. Motywy uczenia się 6. Pomoce naukowe Posłowie Bibliografia
|
randki |
CyberCiekawostki |
darmowe aliasy |
darmowe forum |
promocje |
opinie, testy, oceny
darmowa toplsta | reklama internetowa
darmowa toplsta | reklama internetowa