Opis: WSiP 1979, str. 300, stan db.(podniszczona lekko okładka) ISBN 83-02-00028-0 SPIS TREŚCI WYCHOWANIE ESTETYCZNE I. Kontakty z otoczeniem w realizacji zadań wychowania estetycznego 1. Dziedziny wychowania estetycznego w przedszkolu — I. Dudzińska Estetyka pomieszczeń Wygląd dzieci Kontakt z przyrodą . Kontakty ze sztuką . . Kultura współżycia ., Tematy kontrolne i ćwiczenia 2. Metody wychowania estetycznego w-przedszkplu — S. Lipina Sposoby rozwijania wrażliwości dzieci na piękno przyrody Zbliżanie dzieci do różnych rodzajów sztuki Sposoby rozwijania wrażliwości dzieci na estetykę wnętrza i otoczenia przedszkola Tematy kontrolne i ćwiczenia II. Twórczość plastyczna w wychowaniu estetycznym — /. Cybulska-Piskorek 1. Wychowanie plastyczne — jeden z czynników wychowania estetycznego 2. Realizacja zadań wychowania plastycznego 3. Inspiracja twórczości plastycznej dziecka oraz integracja z innymi dziedzinami wychowania Tematy kontrolne i ćwiczenia III. Rola umuzykalniania w wychowaniu estetycznym — D. Malko 1. Kształcące i wychowawcze funkcje muzyki 2. Struktura przedmiotu „muzyka" 3. Możliwości percepcyjne i odtwórcze dzieci jako podstawa organizacji procesu umuzykalniania w poszczególnych grupach . 4. Formy wychowania muzycznego Słuchanie muzyki Śpiew dzieci Ruch przy muzyce , Muzykowanie Twórczość dziecięca Formy plastyczno-muzyczne 5. Audycje radiowe 6. Praca w grupach łączonych 7. Organizacja pracy Tematy kontrolne i ćwiczenia . LITERATURA DZIECIĘCA W PRZEDSZKOLU IV. Charakterystyczne tendencje w literaturze dziecięcej XIX i XX wieku — — H. Mystkowska 1. Twórczość pisarska w okresie 1823 — 1914 2. Wybrane problemy literatury dziecięcej w Polsce niepodległej Okres międzywojenny Po II wojnie światowej Czasopisma dla dzieci Wpływ literatury obcej na literaturę polską . Opracowania teoretyczne literatury dziecięcej Tematy kontrolne i ćwiczenia V. Sposoby oceniania książek dla dzieci — H. Mystkowska 1. Analiza wartości artystycznych 2. Analiza wartości wychowawczych 3. Analiza wartości poznawczych Tematy kontrolne i ćwiczenia VI. Rozwój zainteresowań książką u dzieci 3 —7-letnich — H. Mystkowska 1. Zainteresowanie ilustracją 2. Rola żywego słowa w rozwijaniu zainteresowań tekstem 3. Zainteresowanie utworami budzącymi poczucie humoru Tematy kontrolne i ćwiczenia VII. Korzystanie z książek w pracy przedszkola — I. Dudzińska 1. Dobór książek do pracy z dziećmi Rola tekstu i ilustracji w książce dla przedszkolaków Dobór książki w zależności od wieku dzieci Korzystanie z książek o trudniejszej treści Dobór książek w zależności od treści pracy wychowawczej 2. Sposoby korzystania z książek Ilustracje Opowiadanie treści książek Inscenizowanie utworów Przekazywanie wierszy Czytanie książek 3. Biblioteczka dziecięca. Organizacja biblioteczki dziecięcej „Kącik książki" dla 3—4-latków Biblioteczka dla 5 —6-latków. Aktywizowanie działalności dzieci za pomocą książek Tematy kontrolne i ćwiczenia WYBRANE ZAGADNIENIA PRACY Z 6-LATKAMI VIII. Przygotowanie dzieci do nauki w szkole — I. Dudzińska 1. Dojrzałość szkolna Przygotowanie do pisania Zainteresowanie słowem pisanym 2. Przygotowanie do roli ucznia 3. Współpraca ze szkołą Tematy kontrolne i ćwiczenia IX. Nauka czytania w przedszkolu — I. Dudzińska 1. Warunki efektywnego kształtowania umiejętności czytania Interpretacja treści programu Znajomość wychowanków Współpraca z rodzicami Pomoce dydaktyczne 2. Proces kształtowania umiejętności czytania Wyrabianie gotowości do czytania Wprowadzenie elementarnej nauki czytania. Metody pracy Wprowadzanie liter Wyodrębnianie sylaby Wykorzystanie „kącika książki" Działalność plastyczna 3. Organizacja nauki czytania Tematy kontrolne i ćwiczenia OGÓLNE PROBLEMY PRACY WYCHOWAWCZEJ W PRZEDSZKOLU X. Organizacja pracy nauczyciela przedszkola — I. Dudzińska 1. Przygotowanie się nauczycieli do pracy Znajomość programu wychowania w przedszkolu Znajomość wychowanków Dobór treści do pracy z dziećmi 2. Współpraca nauczycielek w oddziale Oddziaływania wychowawcze na dzieci Organizacja pracy w grupie XI. Współpraca nauczyciela z rodzicami — /. Dudzińska 1. Kontakty indywidualne z rodzicami 2. Organizacja zebrań grupowych Plan zebrania grupowego dotyczącego zagadnienia ogólnego „Literatura dziecięca pomaga w wychowaniu dziecka" 3. Zajęcia otwarte 4. Ekspozycja literatury Tematy kontrolne i ćwiczenia XII. Wprowadzenie do zagadnień nauczania początkowego — R. Więckowski , 1. Wstęp 2. Naukowe podstawy nauczania początkowego 3. Zadania dydaktyczno-wychowawcze 4. Kryteria doboru i układu treści początkowego kształcenia uczniów 5. Integracja czy przedmiotowość nauczania początkowego . 6. Konstrukcja programów , 7> Metody nauczania 8. Formy organizacyjne pracy uczniów 9. Środki dydaktyczne, ich rodzaje i rola w nauczaniu początkowym 10. Uwagi końcowe Bibliografia Indeks rzeczowy
|
randki |
CyberCiekawostki |
darmowe aliasy |
darmowe forum |
promocje |
opinie, testy, oceny
darmowa toplsta | reklama internetowa
darmowa toplsta | reklama internetowa