Opis: WSiP 1982, str. 372, stan bdb- ISBN 83-02-01328-5 Spis treści Słowo wstępne — Stanisław Frycie -I. LITERATURA DLA DZIECI OD POCZĄTKÓW tfb 1864 R. — Izabela Kaniowska-Lewańska 1. Pierwsze lektury dzieci Folklor, utwory antyczne i dziełka religijno-moralistyczne jako lektury dziecięce Początki książki pisanej dla dzieci 2. Oświecenie 3. Romantyzm Książeczki dla najmłodszych Poezja Proza Literatura krajoznawczo-podróżnicza Utwory historyczne Książki biograficzne Literatura o tematyce obyczajowej 4. Przekłady z lat 1820—1864 5. Czasopiśmiennictwo 6. Dyskusje, krytyka literacka, życie literackie II. LITERATURA DLA DZIECI W LATACH 1864—1918 — Gertruda Skotnicka 1. Pozytywizm Program pozytywizmu a literatura dla dzieci Poezja Bajki i baśnie Proza Utwory popularnonaukowe Książki podróżniczo-przygodowe Książki historyczne Utwory o tematyce obyczajowej 2. Młoda Polska Nowe prądy w literaturze dla dzieci Poezja Baśnie Proza Nowe tendencje w utworach popularnonaukowych Przemiany w prozie podróżnićzo-przygodowej Nowe zjawiska w prozie historycznej Przemiany w prozie obyczajowej 3. Czasopiśmiennictwo dla dzieci w latach 1864—1918 4. Krytyka literatury dla dzieci w latach 1864—1918 III. LITERATURA DLA DZIECI W LATACH 1918—1939 — Józef Zbigniew Białek l.i Dwudziestolecie międzywojenne Uwagi ogólne Poezja Baśń ludowa i literacka Twórczość sceniczna Proza Utwory o tematyce przyrodniczej Książki podróżniczo-przygodowe Książki historyczne Utwory społeczno-obyczajowe 2. Czasopiśmiennictwo 3. Krytyka literacka, życie literackie IV. LITERATURA DLA DZIECI W LATACH 1939—1970 — Stanisław Frycie 1. Lata wojny i okupacji 2. Czasy Polski Ludowej Uwagi ogólne Książki dla najmłodszych — serie wydawnicze , Poezja Baśń i bajka Twórczość sceniczna Oryginalne utwory sceniczne dla dzieci Adaptacje sceniczne dla teatru „dziecięcego" i młodego widza Proza Utwory o tematyce przyrodniczej Książki podróżniczo-przygodowe Proza fantastycznonaukowa Proza historyczna Proza biograficzna Utwory sensacyjno-kryminalne Książki społeczno-obyczajowe 3. Przekłady z literatur obcych 4. Czasopiśmiennictwo 5. Badania historycznoliterackie, krytyka i życie literackie V. TEORETYCZNE PROBLEMY DZIECIĘCEJ KULTURY LITERAC- KIEJ — Jerzy Cieślikowski 1. Geneza literatury dla dzieci 2. Folklor ludowy w literaturze dla dzieci Twory anonimowe i kolektywne Twory adaptowane z kultury dorosłych Twory produkowane przez same dzieci Cechy folkloru dziecięcego Bajka magiczna Piosenka Poetyka literatury dla dzieci Najdawniejsi twórcy utworów dla dzieci Edytorstwo książek dla dzieci Percepcja dziecięca utworów literackich VI. WSPÓŁCZESNE PROBLEMY KSIĄŻKI I CZYTELNICTWA — Joanna Papuzińska 1. Problematyka i metody badań czytelniczych Techniki badawcze Analiza dokumentów osobistych Ankieta Obserwacja Wywiad Eksperyment 2. Współczesna wiedza na temat możliwości wychowawczych książki. Rozwój zainteresowań czytelniczych dziecka VII. ROLA KSIĄŻKI I CZASOPISMA W WYCHOWANIU PRZED- SZKOLNYM — Hanna Katyńska 1. Wychowawcza funkcja książki 2. O sposobach pracy z książką w przedszkolu O zainteresowaniu dzieci przedszkolnych książką Rola narratora w kontaktach dzieci z książką O specyficznych cechach kontaktów z książką w przedszkolu Formy i metody pracy z książką Opowiadanie i czytanie 3. Ilustracje i inne pomoce audiowizualne 4. Utwór literacki inspiracja twórczości dziecięcej 5. Przygotowanie przyszłego czytelnika 6. Czasopismo dziecięce w pracy przedszkola VIII. FUNKCJA SZTUKI PLASTYCZNEJ NA PRZYKŁADZIE GRAFI- KI ILUSTRACYJNEJ W WYCHOWANIU PRZEDSZKOLNYM — Irena Słońska IX. FUNKCJA SZTUKI SŁOWNO-MUZYCZNEJ W WYCHOWANIU PRZEDSZKOLNYM — Maria Przychodzińska 1. Słowo i rytnr 2. Umuzycznianie wierszy 3. Muzyka i znaczenie Pieśń i piosenka —- związek tekstu, melodii, akompaniamentu Treść — program pozamuzyczny w utworach programowych Nastrój •— wyraz emocjonalny w utworach instrumentalnych X. FUNKCJA RADIA, TELEWIZJI, TEATRU I FILMU W WYCHOWA. NIU PRZEDSZKOLNYM — Stanisław Frycze, Janina Koblewska 1. Problemy ogólnowychowawcze 2. Wpływ rodziny dziecka na korzystanie ze środków masowego oddziaływania 3. Pojęcie wpływu środków masowego oddziaływania na odbiorców 4. Spór o wpływ na dzieci treści przedstawianych na ekranie kina i telewizora 5. Wpływ treści ukazywanych w telewizji, o charakterze prospołecznym — na dzieci. Opinie, poglądy, wyniki badań 6. Specyficzne tworzywo radia, telewizji, filmu i teatru, ich odbiór przez dzieci przedszkolne 7. Wychowawcza rola różnych gatunków filmowych, programów telewizyjnych, audycji radiowych i teatru „żywego" Indeks nazwisk i tytułów
|
randki |
CyberCiekawostki |
darmowe aliasy |
darmowe forum |
promocje |
opinie, testy, oceny
darmowa toplsta | reklama internetowa
darmowa toplsta | reklama internetowa