Opis: Praca zbiorowa — wraz z wyborem tekstów — pod redakcją ANDRZEJA RADZIEWICZA-WINNICKIEGO Katowice 1992, str. 628 stan db+ (podniszczona lekko okładka) ISBN SPIS TREŚCI Wprowadzenie (A.* Radziewicz-Wiinnicki) Rozdział I. HISTORIA I STAN OBECNY PEDAGOGIKI SPOŁECZNEJ W POLSCE 1. D. Drynd owa: Dorobek pedagogiki społecznej Drugiej Rzczypospolitej (1918 — 1939) 2. S. Kawula: Pedagogika społeczna w systemie nauk pedagogicznych 3. E. Syrek: Główne ośrodki naukowo-badawcze pedagogiki społecznej w Polsce (1945 — 1991) 4. E. Syrek. A. Radziewicz-Winnicki: Dorobek i aktualny stan badań pedagogiki społecznej na Górnym Śląsku 5. E. Syrek: Koncepcje integracyjne pedagogiki społecznej i socjologii wychowania Rozdział II. ROZWÓJ PRZESTRZENNY, EKONOMICZNY, RUCHLIWOŚĆ LUDNOŚCI A PROCES WYKOLEJANIA MŁODZIEŻY I OSÓB DOROSŁYCH 1. E. Bonsunowska-Kuśka: Przestrzeń jako podmiot procesów urbanizacyjnych 2. E. Bonsunowska-Kuśka, R. Jaworski: Pojęcie urbanizacji 3. E. Bonsunowska-Kuśka: Ogólna charakterystyka procsów urbanizacyjnych w Polsce 4. E. Bonsunowska-Kuśka, R. Jaworski: Rozwój miast i kształtowanie się miejskiego stylu życia 5. E. Bonsunowska-Kuśka: Wizerunek rozwoju społeczeństwa industrialnego 6. E. Bonsunowska-Kuśka: Niektóre aspekty wychowawcze procesów urbanizacyjnych 7. A. Radziewicz-Winnicki, A. Stankowski: Patologia społeczna w Polsce (założenia, metodologiczne, zagadnienia ogólne, wybrane wskaźniki) 8. A. Stankowski: Orientacja młodzieży szkół średnich w problematyce narkomanii oraz prezentowane postawy wobec występujących zjawisk toksykomanii 9. K. Kubica: Problemy wychowania młodzieży do dojrzałej seksualności. Erotyka a zagrożenie AIDS Rozdział III. ROZWÓJ ŻYCIA GOSPODARCZEGO NA TLE ROZWOJU NAUK PEDAGOGICZNYCH 1. A. Radziewicz-Winnicki: Pedagogika a ekonomia 2. A. Radziewicz-Winnicki: Mechanizm rynkowy a niektóre problemy edukacji w społeczeństwie polskim 3. S. Kawula: Pedagogika społeczna a wzory konsumpcyjne człowieka 4. J. D. Łaniec: Wybrane problemy świadomości ekonomicznej Rozdział IV. INTERAKCJA I PROCESY SPOŁECZNE 1. A. L. Bertrand, Z. T. Wierzbicki: Interakcja społeczna, procesy społeczne i partycypacja społeczna 2. A. Olubiński: Konflikty a środowisko wychowawcze rodziny . 3. E. Górnikowska-Zwolak: Aktywność i aktywizacja Rozdział V. IDENTYFIKACJA A WYCHOWANIE 1. A. Radziewicz-Winnicki: Pojęcie identyfikacji w naukach społecznych 2. A. Radziewicz-Winnicki: Procesy identyfikacyjne w ujęciu poszczególnych dyscyplin naukowych 3. A. Radziewicz-Winnicki: Mechanizmy kształtowania procesów identyfikacyjnych w miejscu pracy Rozdział VI. PROCESY WYCHOWAWCZE W OBRĘBIE WYBRANYCH POZASZKOLNYCH ELEMENTÓW STRUKTURY SPOŁECZNEJ 1. E. Górnikowska-Zwolak: Środowisko wychowawcze a wychowanie środowiskowe 2. E. Syrek: Pedagogiczne aspekty badań nad rodziną 3. E. Syrek: Rodzina i jej funkcje 4. M. Snieżyński: Działalność opiekuńczo-wychowawczą szkoły i osiedla w świetle literatury 5. R. Pettinger: Dom i szkoła. Problem uczestnictwa rodziców w życiu szkoły (na przykładzie Republiki Federalnej Niemiec) 6. E. Górnikowska-Zwolak: Przeobrażanie środowisk lokalnych 7. M. Snieżyński: Opieka i wychowanie integralne dzieci i młodzieży w środowisku (na przykładzie osiedla mieszkaniowego) 8. E. Korczak: Grupy rówieśnicze i ich rola w wychowaniu 9. F. Bocian: Związki młodzieży i ich funkcje 10. E. Trempała: Szkoła a edukacja równoległa Rozdział VII. SPOŁECZNE PROBLEMY EGALITARYZMU 1. E. Wysocka: Pojęcie i wyznaczniki egalitaryzmu 2. E. Jarosz: Demokratyzacja .szkolnictwa a zaspokajanie potrzeb oświa-towych 3. I. Wagner: Czynniki konstytuujące elity w aspekcie ewolucji tego pojęcia 4. E. Wysocka, D. Chlebio: Zróżnicowanie systemów wartości 5. E. Jarosz, E. Syrek: Aspiracje edukacyjne i ich determinanty 6. J. Łaskawska: Formułowanie modelu edukacyjnego (Polskie doświadczenia z przeszłości a stan obecny) Rozdział VIII. Z ZAGADNIEŃ SPOŁECZNEGO UCZESTNICTWA W KULTURZE 1. A. Czerkawski: Kultura jako swoisty środek komunikowania między-pokoleniowego . 2. B. Kosek-Nita: Spór o badanie problemów a współczesne interesy oraz ideały kultury 3. B. Słomczewska-Molnar: Edukacja filmowa w koncepcjach polskich teoretyków wychowania estetycznego 4. B. Słomczewska-Molnar: Próba typologii programu telewizyjnego w aspekcie pedagogiki czasu wolnego Rozdział IX. OPIEKA, POLITYKA SPOŁECZNA, OCHRONA BYTU POSZCZEGÓLNYCH JEDNOSTEK I GRUP JAKO INTEGRALNA CZĘSC ZADAŃ WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGIKI SPOŁECZNEJ 1. E. Wysocka: Pomaganie innym ludziom jako podstawa działalności opiekuńczej 2. I. Wagner: Zagadnienia sieroctwa społecznego w Polsce 3. U. Kamińska: Instytucjonalne reakcje wobec problemów sieroctwa 4. U. Kamińska: Deprywacja emocjonalna u niemowląt i małych dzieci spowodowana brakiem kontaktu z matką 5. U. Kamińska, R. Jaworski: Psychopedagogiczne i prawne uwarunkowania adopcji 6. U. Kamińska: Problem adopcji w działalności holenderskiej organizacji opieki nad dzieckiem „Wereldkinderen" 7. E. Jarosz: Telefon zaufania jako niekonwencjonalna forma udzielania pomocy 8. B. Jasica: Założenia i działalność katolickiego Ruchu Krucjaty Wyzwolenia Człowieka 9. I. Wagner: Działalność opiekuńczo-wychowawczą państwa w ramach prowadzonej polityki społecznej 10. K. Kucyper, D. Dziuba: Rehabilitacja społeczna jako forma socjalizacji 11. D. Dziuba, K. Kucyper: Rodzina dziecka niepełnosprawnego 12. K. Kucyper, D. Chlebio: Pedagog społeczny w procesie rehabilitacji 13. M. Kielar: Potrzeby w zakresie opieki i pomocy ludziom starym a zadania gerentologii społecznej 14. M. Kielar: Zdrowie i ochrona zdrowia 15. P. Kowolik: Rozwój zawodowy nauczycieli placówek opiekuńczo--wychowawczych 16. F. Bocian: Opieka i ochrona dzieci i młodzieży w świecie Rozdział X. PERSPEKTYWA ROZWOJU STOSOWANEJ PEDAGOGIKI SPOŁECZNEJ (PODSUMOWANIE) H. Gąsior: Pedagogika społeczna w służbie człowieka lat dziewięćdziesiątych bieżącego stulecia A. Radziewicz-Wdnnicki: Uwagi o aktualnej sytuacji pedagogiki społecznej w Polsce Indeks osobowy (opracowanie: E. Górnikowska-Zwolak, E. Jarosz) Contents
|