Opis: Impuls KRAKÓW 1992, str. 278, stan db Spis treści 1. Bogusław Śliwerski, Edukacja alternatywna — dylematy teorii praktyki 2. Ryszard Więckowski, Pedagogika alternatywna — jej istota i podstawowe problemy 3. Tomasz Szkudlarek, Postmodernistyczne pedagogie: amerykańska edukacja wobec wyzwań kulturowego przełomu 4. Wojciech Muzyka, Pytanie o pedagogikę humanistyczną 5. Maria Czerepaniak-Walczak, Warunki kształtowania emancypacyjnych kompetencji młodzieży 6. Ryszard Łukaszewicz, Edukacja z wyobraźnią. Systemowy obraz edukacji 7. Ireneusz Kawecki, Interakcjonistyczna wizja szkoły 8. Olaf Axel-Burow, Synergia jako naczelna zasada pedagogiki humanistycznej [przekł. B. Śliwerski] . 9. Mieczysław Łobocki, Altruizm wobec wyzwań pedagogiki alternatywnej 10. Janusz Tarnowski, Pedagogika dialogu 11. Kazimierz Kossak-Główczewski, Pytania o niektóre aspekty niezależnej edukacji regionalnej . 12. Noelle Fredefon, Pedagogika instytucjonalna [przekł. E. Maryno-wicz-Hetka] 13. Angelo Syfrig, Fundacja „Szkoła dla Dziecka" — [przekł. B. Śliwerski] . 14. Wiesław Ciczkowski, Szkoły niezależne w Danii 15. Bogusław Śliwerski, Edukacja alternatywna w Czechosłowacji 16. Jan Rostowski, Znaczenie różnic indywidualnych w nauczaniu uczniów wybitnie uzdolnionych 17. Paweł Zieliński, Alternatywne metody samowychowania 18. Arkadiusz Trzuskowski, Zainteresowania jako centralny fenomen edukacji alternatywnej 19. Elżbieta Adamczuk, Humor nośnikiem problemów metodologicznych 20. Bogdan Cyrański, Analiza i interpretacja hermeneutyczna jako metoda badawcza w pedagogice 21. Jadwiga Binczycka, W kleszczach stereotypów pedagogicznych. 22. Hubertus von Schoenebeck, Rozstanie z pedagogiką [przekład B. Śliwerski] 23. Bogusław Śliwerski, „Pedagogika serca" Marii Łopatkowej. Aneks 1 Wiesław Ciczkowski, Gra symulacyjna „Negocjowanie nowej koncepcji pedagogicznej" 2 O autorach
|