Jeżeli dziecko źle czyta i pisze Barbara Sawa

Produkt: Jeżeli dziecko źle czyta i pisze Barbara Sawa
Producent: [95]
Kategoria: Pedagogika

Sklep: antykwariatmole.abc24.pl

Cena brutto: 14,00 zł

Opis: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Warszawa 1987, str. 176, stan db [nieaktualne pieczątki.

W publikacji podano wskazówki jak przygotować dziecko do szkoły, opisan( czątkowe trudności w nauce i sposoby pomocy dziecku w czytaniu i pisaniu metody postępowania z dziećmi dyslektycznymi, a także zwrócono uwagę na we: wykrywanie zaburzeń rozwojowych i przeciwdziałanie im.

SPIS TREŚCI
Przedmowa
Uwagi wstępne.
Rozdział 1
O dojrzałości dziecka do rozpoczęcia nauki szkolnej
1. Początek nauki jako bardzo ważny Ckres w życiu dziecka .
Wprowadzenie
Spostrzeganie i uwaga
Zapamiętywanie,
Uczucia
Wola
Przedszkole jest ważne
O reakcjach nerwicowych.
2. Jak przygotować dziecko do szkoły
Wprowadzenie
Zabawa — poznawanie przez działanie
Przez pytania do rozwoju mowy i pojęć
Zdolność do analizy i syntezy
Dziecko powinno być sprawne fizycznie
Która ręka
O rozwoju społecznym
Zainteresowanie dziecka nauką
Jaka jest rola rodziców, gdy dziecko idzie do szkoły?
Dziecko w klasie zerowej
Rozdział U
O początkowych trudnościach w nauce szkolnej
1. Wprowadzenie
2. Dziecko mało zdolne
3. Dziecko nieprzystosowane
4. Zaburzenia procesów nerwowych
5. Znaczenie środowiska
Rozdział III
O specyficznych trudnościach w nauce czytania i pisania
1. Omówienie
2. Rozwój umiejętności czytania i pisania
3. Przyczyny trudności w nauce czytania i pisania, ich objawy
Wiadomości wstępne
Drobne deficyty rozwojowe
O różnorodnych typach trudności w czytaniu i pisaniu
Czy dziecko źle słyszy, czy źle widzi?
Rola uważnej obserwacji dziecka
Rodzial IV
Wczesne wykrywanie zaburzeń rozwojowych i ich korekcja jako czynnik
zapobiegający trudnościom szkolnym (wskazówki do ćwiczeń dla dzieci w
wieku przedszkolnym)
1. Wstęp
2. Gdy zaburzony jest rozwój mowy
3. Jak rozwijać funkcje słuchowe?
4. Jak rozwijać funkcje wzrokowe?
5. Ulepszać sprawność ruchową!
Rozdział V
Jak pomóc dziecku mającemu trudności w nauce czytania i pisania?
1. Prowadzenie ćwiczeń usprawniających
Wprowadzenie
W procesie reedukacji powinien uczestniczyć i nauczyciel
W domu i w szkole
Ćwiczenia
2. Przykłady ćwiczeń dla dzieci z zaburzeniami funkcji słuchowych
Ćwiczenia wstępne dla dzieci młodszych ,.
Odtwarzanie struktur dźwiękowych na podstawie układów przestrzennych
Ćwiczenia zmierzające do wytworzenia związków wzrokowo-słuchowych i słuchowo-wzrokowych na materiale sylabowym .
3. Przykłady ćwiczeń dla dzieci z zaburzeniami funkcji wzrokowych
4. Przykłady ćwiczeń dla dzieci z obniżoną sprawnością manualną .
Ćwiczenia dla dzieci w wieku szkolnym
5. Ćwiczenia w czytaniu
Załączniki
1. Przykładowe teksty i tablice do wykorzystania podczas prowadzenia ćwiczeń
2. Gry francuskie stosowane do reedukacji dzieci z zaburzeniami dyslektycznymi
Tablice
Bibliografia

< porzedni produkt | powrót do strony podglądu produktów | nastepny produkt >

ZAŁÓŻ SWÓJ WŁASNY SKLEP INTERNETOWY !!!
abc24.pl - proste, tanie i niezawodne rozwiązanie e-commerce dla Ciebie ! Testuj za darmo !