UCZYLIŚMY W SZKOLE WALDORFSKIEJ O HISTORII I PRAKTYCE PEWNEJ PEDAGOGICZNEJ UTOPII

Produkt: UCZYLIŚMY W SZKOLE WALDORFSKIEJ O HISTORII I PRAKTYCE PEWNEJ PEDAGOGICZNEJ UTOPII
Producent: Martina Kayser Paul-Albert Wagemann [24]
Kategoria: Pedagogika

Sklep: antykwariatmole.abc24.pl

Cena brutto: 35,00 zł

Opis: WSiP 1998 stan bdb -, str. 166

Szkoła waldorfska nieprzerwanie cieszy się nimbem sławy. Uchodzi za „ludzką alternatywę" wobec szkoły państwowej, jako miejsce uczenia się bez lęku i artystycznej twórczości.
Mało jednak wie się o codzienności w szkole waldorfskiej, o treściach nauczania i metodach wychowawczych. Prawie wszystkie publikacje obecne na rynku to prezentacje z ant-ropozoficznego punktu widzenia. Autorzy niniejszej książki zatroszczyli się natomiast o przedstawienie krytycznego obrazu szkoły waldorfskiej „z zewnętrznej perspektywy od wewnątrz". Paul-Albert Wagemann przez wiele lat pracował w szkole waldorfskiej jako nieantropozof oraz pomagał dzieciom i rodzicom, którzy popadli z nią w konflikt. Martina Kayser omawia duchowe korzenie pedagogiki waldorfskiej i przedstawia w zarysie świat idei Rudolfa Steinera.

SPIS TREŚCI
Martina Kayser
Duchowe korzenie pedagogiki waldorfskiej
Rozdział 1
Rudolf Steiner: samotnik, wizjoner, „wódz ludzkości"
Rozdział 2
Antropozoficzna nauka o człowieku
Nauka o rozwoju człowieka
Nauka o temperamentach
Rozdział 3
Antropozoficzna teoria poznania
Obraz świata
Źródła wiedzy
Rozdział 4
Konsekwencje pedagogiczne
Waldorfski plan (program) nauczania
Nauczyciel waldorfski
Paul-Albert Wagemann
Praktyczne doświadczenia z pedagogiką waldorfską
Rozdział l
Metoda
Rozdział 2
Rozwój niemieckich szkół waldorfskich od 1919 roku
Nowe szkoły waldorfskie w Niemczech wschodnich
Rozdział 3
Przechadzka po szkole
Sala eurytmii i „uduchowiona gimnastyka"
Pokój nauczycielski i „konferencja wewnętrzna"
Rozdział 4
Codzienność
Przegląd zeszytów
Czy brak stopni świadczy o braku nacisku na osiągnięcia?
Ocenianie uczniów
Autorytarna osoba wychowawcy klasy
Dom rodzinny a szkoła
Wyparta seksualność
Kary
Rozdział 5
Przekazywane treści
Sentencje na świadectwach .
Czytanki
Rozdział 6
Charakter ideologiczny
Cechy totalitarne
Cechy sekty
Rozdział 7
Rozszerzanie się zakresu działalności antropozoficznej:
domy dziecka, uniwersytety, wydawnictwa, hotele, fabryki, banki
Rozdział 8
Dyskusje publiczne wokół pedagogiki waldorfskiej
Rozdział 9
Krótka utopia: antropozofia jako ruch masowy
Rozdział 10
Samodzielny test dla rodziców
Literatura

< porzedni produkt | powrót do strony podglądu produktów | nastepny produkt >

ZAŁÓŻ SWÓJ WŁASNY SKLEP INTERNETOWY !!!
abc24.pl - proste, tanie i niezawodne rozwiązanie e-commerce dla Ciebie ! Testuj za darmo !