Opis: PZWS 1968, str. 152, stan db, pieczątki I PRZEDMOWA I. METODY BADAN II. POJĘCIE TRUDNOŚCI III. PRZYCZYNY TRUDNOŚCI IV. PODZIAŁ TRUDNOŚCI V. TRUDNOŚCI UCZNIA W ZDOBYWANIU WIEDZY 1. Trudności w przeprowadzaniu obserwacji 2. Trudności w rozumieniu slow 3. Trudności w kształtowaniu pojęć 4. Uczenie się przez rozwiązywanie problemów VI. TRUDNOŚCI W OPANOWANIU UMIEJĘTNOŚCI VII. TRUDNOŚCI W ZAPAMIĘTYWANIU I U- TRWALANIU WIADOMOŚCI VIII. TRUDNOŚCI W ODCZUWANIU WARTOŚCI IX. TRUDNOŚCI W STOSOWANIU WIEDZY W PRAKTYCE X. ZAPOBIEGAĆ TRUDNOŚCIOM CZY UCZYĆ JE POKONYWAĆ? BIBLIOGRAFIA
|