Opis: PWN 1980,str. 192, stan bdb- Profesor Georges Ungar obrazuje w swej książce nowe poglądy na temat struktury pamięci. Autor stara się spojrzeć na pamięć nie tylko od strony fizjologicznej i psychologicznej, ale — i to głównie — od strony procesów fizykochemicznych. Przedstawia on organizację układu nerwowego jako „siedziby" pamięci, procesy bioelektryczne i zjawiska chemiczne towarzyszące procesom uczenia się i pamięci, kodowanie informacji w układzie nerwowym. Omawia wpływ uczenia się na pamięć i pamięci na uczenie się oraz zaburzenia w uczeniu się i pamięci. Porusza także zagadnienie ewentualnego doskonalenia zdolności uczenia się i kształtowania pamięci. Przedmowa Wstęp 1. Zachowanie wrodzone i zachowanie wyuczone Zachowanie wrodzone Zachowanie wyuczone Dziedziczność i środowisko 2. Uczenie się i pamięć Ogólny zarys uczenia się Podstawowe aspekty pamięci 3. Pamięć i mózg Organizacja układu nerwowego Siedziba pamięci . Obwody nerwowe 4. Procesy bioelektryczne Podstawowe procesy bioelektryczne Zjawiska elektryczne w mózgu Czynność elektryczna mózgu w procesach uczenia się i pa- mięci 5. Biochemia pamięci Czynniki chemiczne w procesach uczenia się i pamięci Testowanie biologiczne zachowania się Natura chemiczna substancji czynnych 6. Kodowanie informacji" w układzie nerwowym Kody układu nerwowego Kodowanie molekularne Mózg i komputer 7. Pamięć ludzka Pamięć, mowa i myślenie Zaburzenia w uczenru się i pamięci Czy można udoskonalić zdolność uczenia się i pamięć 8. Perspektywy przyszłości Przyszłość neurobiologii Czy należy udoskonalać mózg ludzki? Indeks
|