Opis: H. Kowalczyk - Dubała Societas 1998, str. 242 stan bdb ISBN 83-85737-97-9 Spis treści Wstęp ROZDZIAŁ I Edukacja historyczna - problemy metodologiczne 1. Definicja edukacji historycznej oraz przekazu historycznego 2. Edukacja historyczna w ujęciu systemów edukacyjno-wychowaw- czych w Niemczech w XIX wieku 3. Historia jako przedmiot w procesie kształcenia szkolnego ROZDZIAŁ II Przekaz historyczny w wychowaniu domowym oraz kulturze ludowej 1. Przekaz historyczny w kręgu rodziny 2. Historyczny aspekt pielgrzymek i wycieczek 3. Przekaz historyczny w nurcie kultury ludowej ROZDZIAŁ III Oświata ludowa 1. Niemieckie biblioteki ludowe 2. Biblioteki kościelne 3. Polskie biblioteki ludowe 4. Teatr amatorski i chóry ROZDZIAŁ IV Historia jako przedmiot nauczania w pruskim systemie o- światowym w latach 1848-1914 1. Nauka historii w szkołach elementarnych 2. Nauczanie historii w szkolnictwie średnim 3. Edukacja historyczna kadry nauczycielskiej w preparandach i seminariach nauczycielskich 4. Historia na Uniwersytecie Wrocławskim ROZDZIAŁ V Regionalna publicystyka historyczna 1. Prasa codzienna 2. Prasa religijna 3. Kalendarze 4. Publicystyka naukowa Zakończenie Wykaz skrótów Bibliografia Zusammenfassung Indeks osobowy
|