Opis: PWN 1978 str. 418, stan db (Podniszczona okładka zakurzona i przybrudzona, nieaktualne pieczątki) ISBN PRZEDMOWA Na kierunkach nauczycielskich fizyki w wyższych szkołach pedagogicznych i w uniwersytetach przewidziane są zajęcia z eksperymentu fizycznego. Dotychczas nie było ani odpowiedniego podręcznika, ani skryptu do metodyki eksperymentu fizycznego dla studentów - kandydatów na nauczycieli fizyki w szkołach podstawowych. Próbą wypełnienia tej luki jest niniejszy skrypt. Przeznaczony jest on przede wszystkim dla studentów wyższych szkół pedagogicznych, ale mogą z niego korzystać również czynni nauczyciele fizyki, pragnący pogłębić swoje kwalifikacje zawodowe. Skrypt składa się z trzech części. W części pierwszej przedstawiono w zarysie teorię eksperymentu fizycznego w szkołach podstawowych. Część druga poświęcona jest opisowi środków nauczania, stanowiących podstawowe wyposażenie szkolnej pracowni fizycznej. Występuje tu niewielka ilość ćwiczeń, w toku których studenci powinni zapoznać się z podstawowymi środkami ogólnego zastosowania w nauczaniu fizyki, a także zdobyć niezbędne umiejętności i nawyki przy ich wykorzystaniu podczas eksperymentów pokazowych. Do takich środków ogólnego wykorzystania należą wszelkiego rodzaju zasilacze prądu elektrycznego, mierniki, urządzenia próżniowe itp. Najbardziej obszerna trzecia część skryptu opisuje technikę wykonywania doświadczeń pokazowych z poszczególnych działów fizyki. Opisy poszczególnych ćwiczeń w każdym dziale poprzedzone są krótkim wstępem, w którym na tle struktury materiału nauczania wykazywana jest rola i funkcje eksperymentu pokazowego oraz użytych środków nauczania. W niewielkim zakresie czynione są tu również próby ukazania trudności technicznych i metodycznych związanych z eksperymentem demonstracyjnym określonych zagadnień w danym dziale. Doświadczenia opisane w skrypcie oparte są w zasadzie na znanych przyrządach rozprowadzanych do szkół przez placówki „Cezasu", a także na prostych, ogólnie dostępnych lub łatwych do samodzielnego wykonania elementach. Jednym z ważniejszych założeń autorów było maksymalne rozszerzenie funkcji poszczególnych środków nauczania w różnych sytuacjach i działach. (...) SPIS TREŚCI Przedmowa 1. SZKOLNY EKSPERYMENT FIZYCZNY 1.1. Organizacja zajęć w pracowni eksperymentu fizycznego 1.2. Pojęcie i istota eksperymentu fizycznego 1.3. Szkolny eksperyment fizyczny 1.4. Rodzaje szkolnego eksperymentu fizycznego 1.5. Eksperyment fizyczny a postulaty uczenia się 1.6. Eksperyment modelowy 1.7. Przykłady wykorzystania modeli i modelowania w nauczaniu fizyki 1.7.1. Budowa wewnętrzna substancji w trzech stanach skupienia 1.7.2. Prawo Pascala dla cieczy i gazów 1.7.3. Rozmieszczenie nabojów na przewodniku metalowym wydrążonym 2. ŚRODKI OGÓLNEGO WYKORZYSTANIA W EKSPERYMENCIE FIZYCZNYM 2.1. Pracownia fizyczna 2.2. Źródła prądu elektrycznego 2.2.1. Zasilacz prądu stałego i zmiennego 2.2.2. Prostownik lampowy 2.2.3. Zasilacz anodowy 2.2.4-. Chemiczne źródła prądu 2.3. Mierniki elektryczne 2.3.1. Galwanometr uniwersalny 2.3.2. Inne typy galwanometrów 2.3.3. Uwagi na temat sposobów posługiwania się miernikami elektrycznymi 2.4. Oscyloskop katodowy 2.5. Projekcja ekranowa 2.5-1. Projekcja cieniowa 2.5.2. Projekcja za pomocą soczewek 2.5.3. Mikroprojekcja 2.5.4-. Grafoskop - rzutnik pisma 2.5-5. Metoda stroboskopowa w projekcji ekranowej 2.6. Technika próżni 2.6.1. Ręczna pompka tłokowa 2.6.2. Pompa olejowa tłokowa 2.6.3. Pompa próżniowa rotacyjna 2.6.4. Pompka wodna 2.6.5. Uwagi na temat sposobów posługiwania się pompami próżniowymi 3. ĆWICZENIA Z POSZCZEGÓLNYCH DZIAŁÓW FIZYKI 3.1. Statyka ciała sztywnego 3.1.1. Składanie sił 3.1.2. Rozkład siły na składowe 3.1.3. Maszyny proste 3.2. Statyka cieczy i gazów 3.2.1. Ciśnienie hydrostatyczne 3.2.2. Ciśnienie atmosferyczne 3.3. Kinematyka ruchu po prostej 3.3.1. Ruch jednostajny prostoliniowy 3.3.2. Ruch jednostajnie zmienny prostoliniowy 3.3.3. Spadek swobodny ciał 3.4. Dynamika ruchu ciał stałych 3.4.1. Bezwładność ciał 3.4.2. Wzajemne oddziaływanie ciał 3.4.3. Ruch ciała pod wpływem działającej siły 3.4.4. Opory ruchu 3.5. Ruch drgający i falowy. Akustyką 3.6. Budowa wewnętrzna materii 3.7. Temperatura. Rozszerzalność cieplna ciał 3.8. Ciepło i praca. Kalorymetria 3.9. Wymiana ciepła 3.10. Zmiany stanów skupienia ciał 3.11. Silniki cieplne 3.12. Elektro statyka 3.13. Prąd elektryczny w metalach 3.14. Prądy elektryczne w cieczach 3.15- Pole magnetyczne 3.16. Indukcja elektromagnetyczna 3.17. Prądy elektryczne w gazach i w próżni 3.18. Termoemisja. Lampy elektronowe i ich zastosowanie 3.19. Drgania elektryczne i fale elektromagnetyczne 3.20. Optyka geometryczna i fizyczna 3.21. Elementy atomistyki 3.21.1. Uwagi metodyczne o nauczaniu atomistyki 3.21.2. Środki do-nauczania elementów atomistyki BIBLIOGRAFIA
|