Opis: UŚ 1984, str 102, stan bdb- (podniszczona lekko okładka). ISBN SPIS TREŚCI Wstęp 1. Uniwersyteckie kształcenie nauczycieli w zakresie dydaktyki szkolnego doświadczenia chemicznego 2. Działalność laboratoryjna nauczyciela i uczniów w ogólnokształcącym procesie nauczania i uczenia się chemii 2.1. Obserwacja naukowa 2.2. Obserwacja z pomiarem 2.3. Eksperyment chemiczny z obserwacją 2.4. Eksperyment chemiczny z obserwacją i pomiarem 3. Upodobnienie procesu nauczania do procesu badawczego 3.1. Szkolne, doświadczenia laboratoryjne z chemii 3.1.1. Formy aktywności poznawczej 3.1.1.1. Aktywność intelektualna 3.1.1.2. Aktywność sensomotoryczna 3.1.1.3. Aktywność emocjonalna 3.1.1.4. Aktywność werbalna 3.1.2. Postulaty uczenia się a działalność laboratoryjna 3.1.3. Doświadczenia laboratoryjne w pracy lekcyjnej 3.1.4. Doświadczenia laboratoryjne w pozalekcyjnej pracy ucznia 3.1.4.1, Praca domowa ucznia 3.1.4.2. Koła zainteresowań 3.1.5. Funkcje dydaktyczne szkolnych doświadczeń chemicznych 3.1.5.1. Laboratoryjne doświadczenia utrwalające 3.1.5.1.1. Laboratoryjne doświadczenia ilustrujące 3.1.5.1.2. Laboratoryjne doświadczenia kontrolujące 3.1.5.2. Laboratoryjne doświadczenia badawcze 3.1.5.2.1. Laboratoryjne doświadczenia poznawcze 3.1.5.2.2. Laboratoryjne doświadczenia wprowadzające w sytuację problemową 3.1.5.2.3. Laboratoryjne doświadczenia weryfikujące 3.1.5.3. Doświadczenia szkolne w realizacji ogniw procesu nauczania 3.2. Metoda eksperymentalna w nauczaniu i uczeniu się chemii 4. Kształcenie umiejętności laboratoryjno-doświadczalnych uczniów 4.1. Kształcenie umiejętności laboratoryjno-doświadczalnych uczniów na etapie propedeutycznym 4.1.1. Wybrane instrukcje, do doświadczeń programowych z chemii ze zbioru dla uczniów klasy siódmej szkoły podstawowej 4.2. Kształcenie umiejętności laboratoryjno-doświadczalnych uczniów na etapie wstępnej systematyki w nauczaniu chemii jako przedmiotu ogólnokształcącego 4,2.1. Kształcenie umiejętności laboratoryjno-doświadczalnych w pracy pozalekcyjnej 4.2.1.1. Fragment z instrukcji do zajęć laboratoryjnych w pracy pozalekcyjnej 5. Planowanie działalności laboratoryjno-doświadczalnej Literatura
|
randki |
CyberCiekawostki |
darmowe aliasy |
darmowe forum |
promocje |
opinie, testy, oceny
darmowa toplsta | reklama internetowa
darmowa toplsta | reklama internetowa