Opis: UNIWERSYTET ŚLĄSKI 1999, str. 200, stan bdb- ISSN 0208-5011 SPIS RZECZY I Maria SIEŃKO: O wychowaniu i nauczaniu literatury. Z dyskusji z lat 1945—1948 Ewa PACZKOWSKA: Współczesność w szkole — wahania, wątpliwości, dylematy Maria KWIATKOWSKA-RATAJCZAK: O niektórych uwarunkowaniach zawodowej edukacji nauczycieli Barbara GUZIK: Nad nowelami pozytywistycznymi (onomastyczne refleksje) II Katarzyna STOTZ: Zmienność znaczeń wyrazów na przykładzie słownictwa „Pana Tadeusza" Ryszard JEDLIŃSKI: O badaniu językowego świata wartości uczniów kończących szkołę podstawową Danuta KRZYŻYK, Helena SYNOWIEC: Językowy obraz przyszłego domu rodzinnego w wypowiedziach dorastających chłopców Urszula ŻYDEK-BEDNARCZUK: Opowiadanie szkolne w świetle diagnozy dydaktycznej Anna GROCHULSKA: Pytania jako kategoria dydaktyczna w edukacji polonistycznąj . Maciej KAWKA: No dydaktyczne Andrzej DYSZAK: O składni w szkole podstawowej — uwagi i propozycje Maria WOLAN: O poprawną wymowę w szkole Recenzje Jerzy Podracki: Składnia polska. Książka dla nauczycieli, studentów i uczniów (Bernadeta NIESPOREK-SZAMBURSKA) „Dydaktyka 3". Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie. Seria Filologiczna. Red. Henryk Kurczab (Bernadeta NIESPOREK-SZAMBURSKA) Adele Faber i Elaine Mazlish: Jak mówić, żeby dzieci uczyły się w domu i szkole (Danuta BULA) Bożena Cząstka-Szymon, Helena Synowiec: Polszczyzna w szkole śląskiej. Cz. I: Ćwiczenia dla uczniów. Cz. II: Przewodnik dla nauczycieli (Maria DUDZIK) Maria Zarębina: Imiona bohaterów „Pana Tadeusza". Nazwy osób w epopei (Anna OPACKA) Jan Polakowski — dydaktyk literatury i nauczyciel akademicki (5 czerwca 1923— 7 kwietnia 1997) — oprać. Ewa OGŁOZA
|