Opis: Rzeszów 1998, str. 166, stan bdb- ISBN 83-86282-98-3 Spis treści Przedmowa Wstęp. Rozdział I Opracowanie materiału statystycznego - grupowanie statystyczne i prezentowa- nie zebranego materiału 1.1. Grupowanie statystyczne i szeregi rozdzielcze 1.2. Graficzne metody prezentowania danych statystycznych Zadania Rozdział II Miary tendencji centralnej 2.1. Średnia arytmetyczna ( x ) Zadania. 2.2. Średnia arytmetyczna ważona Zadania. 2.3. Średnia harmoniczna Zadania 2.4. Mediana. Zadania 2.5. Modalna. Zadania. Rozdział III Miary dyspersji 3.1. Wariancja i odchylenie standardowe. Zadania 3.2. Współczynnik zmienności Zadania. Rozdział IV Estymacja parametrów jednej zmiennej. 4.1. Estymacja średniej arytmetycznej populacji generalnej Zadania. 4.2. Estymacja częstości względnej . Zadania 4.3. Wyznaczanie niezbędnej liczby pomiarów do próby Zadania. Rozdział V Weryfikacja hipotez statystycznych - parametryczne testy istotności 5.1. Test dla dwóch średnich. Zadania 5.2. Test dla wielu średnich (test Halperina) Zadania. 5.3. Test dla dwóch wskaźników struktury (procentów). Zadania 5.4. Test dla dwóch wariancji Zadania. Rozdział VI Weryfikacja hipotez statystycznych - testy nieparametryczne. 6.1. Test zgodności Chi-kwadrat. Zadania. 6.2. Test niezależności Chi-kwadrat. Zadania 6.3. Test istotności zmian McNemara Zadania. Rozdział VII Współzależność cech - problemy korelacji w badaniach pedagogicznych 7.1. Współczynnik kontyngencji „C" Zadania 7.2. Korelacje w badaniach pedagogicznych A. Współczynnik korelacji Pearsona. B. Współczynnik korelacji rangowej Spearmana. Zadania. C. Współzależność wielu cech - korelacja cząstkowa i wieloraka oraz współczynnik konkordancji Zadania D. Testy istotności dla współczynników korelacji Pearsona i Spearmana Zadania Rozdział VII! Wybrane zagadnienia analizy dynamiki zjawisk w pedagogice - wyznaczanie trendów w badaniach pedagogicznych. Zadania Słowniczek podstawowych pojęć statystycznych Odpowiedzi do zadań. Tablice statystyczne Literatura.
|