Opis: PWN 1965, str. 644, stan db PRZEDMOWA W 1947 roku ukazał się skrypt w opracowaniu Włodzimierza Krysic-kiego pt. „113 tematów egzaminów konkursowych na Politechnikach i innych wyższych uczelniach z lat 1946, 1945 i sprzed 1939 roku", wydany przez Bratnią Pomoc Studentów WSGW w Łodzi w nakładzie 300 egzemplarzy. Następne dwa wydania w latach 1948, 1949 również ukazały się w Łodzi. Począwszy od 1949 roku wydawnictwo przejęły Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, a nakład wzrósł już do 3 tysięcy egzemplarzy. W roku 1954 przystąpili do współpracy Witold Czapliński i Władysław Terlikowski i w tymże roku ukazało się kolejne wydanie nakładem Państwowego Wydawnictwa Naukowego. W następnych latach ukazują się kolejne wydania obejmujące coraz obszerniejszy materiał, tak że od roku 1960 zaszła konieczność oddzielnego wydania „Tematów egzaminów wstępnych z matematyki" dla kandydatów na wyższe studia techniczne i drugiego skryptu pod tym samym tytułem, przeznaczonego dla kandydatów na wyższe studia uniwersyteckie, ekonomiczne, rolnicze i pedagogiczne. Obecnie z inicjatywy PWN ukazuje się drukiem część przeznaczona dla kandydatów na wyższe studia techniczne. Obejmuje ona większość tematów egzaminów wstępnych na Politechniki i Szkoły Inżynierskie z lat 1945--1963. Autorzy zdecydowali zachować układ chronologiczny: w każdym roku tematy zestawione zostały według Uczelni, w każdej z nich według wydziałów. Do roku 1950 tematy egzaminacyjne opracowywane były przez Katedry Matematyki każdej uczelni technicznej. W latach 1951-1956 tematy egzaminacyjne nadsyłało Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego, a w latach następnych do roku 1961 znowu opracowywały je Katedry Matematyki. Od roku 1962 tematy egzaminów ustala Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego: jeden temat (zawierający najczęściej trzy zadania) dla kilku pokrewnych wydziałów. Niniejszy zbiór tematów jest niejako przeglądem pokazującym, jakie zmiany następowały w tematach egzaminacyjnych na wyższe studia techniczne w latach 1945-1963. Będzie on pomocny nie tylko dla kandydatów na wyższe studia, ale w dużej mierze może stanowić cenną pomoc dla nauczycieli matematyki, prowadzących zajęcia szkolne we wszystkich typach liceów — zarówno ogólnokształcących jak i technicznych. Zgodnie z tym poglądem, autorzy zamieścili na końcu prócz spisu rzeczy również skorowidz alfabetyczny obejmujący klasyfikację wszystkich zadań zamieszczonych w tekście według poszczególnych tematów lekcyjnych szkół średnich. Ułatwi to niewątpliwie korzystanie z tej książki jako ze zbioru zadań. Łódź, luty 1964 r. AUTORZY
|