Opis: Na podstawie publikacji Ch. Schaefera oraz R. Tauscha i A. M. Tausch opracował Stanisław Kuczkowski SI WYDAWNICTWO APOSTOLSTWA MODLITWY KRAKÓW 1985, str. 290, stan bdb ISBN 83-85032-82-7 SPIS TREŚCI Jaki naprawdę jestem Wstęp I. Wychowawca II. Wychowanie, jego cele i style III. Rozumienie myśli, uczuć, przeżyć dziecka IV. Znaczenie wzajemnego kontaktowania się V. Wpływ dobrego przykładu na pożądane zachowania dziecka VI. Rola nagród w wychowaniu VII. Psychologiczne wspieranie pożądanych zachowań VIII. Karać czy nie karać? IX. Sterowanie zachowaniem dziecka X. Pobudzanie do osiągnięć XI. Oddziaływanie na sferę emocjonalną XII. Wychowanie w rodzinie XIII. Pomoc w ustalaniu ideałów i wartości XIV. Pełne szacunku traktowanie dziecka XV. Udział wychowawcy w rozwiązywaniu przez dziecko sytuacji konfliktowych Dodatek 1. Na czym polega zjawisko empatii? 2. Co to jest wychowanie autorytarne? 3. Czy dzieciom wszystko wolno? 4. H. Muszyńskiego ujęcie wychowania 5. Style wychowawcze 6. Rola wychowawcy w wypracowywaniu przez dziecko nastawienia alterocentrycznego 7. Napastliwość 8. Próby zmiany postaw 9. Trening wychowanka w zakresie samoinstruktażu 10. Racjonalne albo emocjonalne sterowanie własnym zachowaniem 11. Błędy w procesie oddziaływania wychowawczego 12. Charakterystyka preferencji celów wychowawczych 13. Prawdziwy i fałszywy altruizm 14. Uczenie dziecka tłumienia dokuczliwych myśli dla skuteczniejszego rozwiązywania problemów 15. Wychowanie do szacunku dla wartości 16. Praktyczne stosowanie wiary religijnej do rozwiązywania problemów życiowych, pokonywania niepowodzeń i wypracowania wartościowego stylu życia
|
randki |
CyberCiekawostki |
darmowe aliasy |
darmowe forum |
promocje |
opinie, testy, oceny
darmowa toplsta | reklama internetowa
darmowa toplsta | reklama internetowa