Opis: PZWS 1973, str. 344, stan db PRZEDMOWA Ten tom jest jednym z pierwszych, wydanych przez „Nuffield Science Teaching Project". Praca nad ni jii rozpoczęła się na początku 1962 roku. W tym właśnie czasie wielu nauczycieli szkół średnich i pewna liczba organizacji w Wielkiej Brytanii, między innymi Scottish Education Department i Association for Science Education, zwróciło uwagę na potrzebę reformy programu nauk przyrodniczych oraz na konieczność opracowania mniej tradycyjnych metod nauczania. Zarząd Fundacji Nuffield przywiązywał do tego wielką wagę. Dlatego też zaprojektowano prace nad nauczaniem przedmiotów ścisłych i przydzielono na ten cel znaczne fundusze. Przede wszystkim rozważano problemy związane z nauczaniem fizyki, chemii i biologii w szkołach średnich na poziomie O*). Prace programowe rozszerzono na nauczanie tych przedmiotów w sześcioklasowej szkole ogólnokształcącej i w tych klasach szkoły średniej, których uczniowie nie przystępują do egzaminu na poziomie O. Zasadniczym celem tych wszystkich programów było opracowanie materiału, który pomógłby nauczycielom przedstawić treści nauczania w sposób żywy, interesujący i zrozumiały. Ponieważ cała praca została wykonana przez nauczycieli, więc ten tom, jak i pozostałe, są w całości własnością ogółu nauczycieli. Wydanie opracowanych materiałów byłoby niemożliwe bez serdecznej i ofiarnej współpracy członków różnych zespołów (w większości nauczycieli szkół średnich): komisji konsultantów, które pomagały nadać kierunek i cel, nauczycieli 170 szkół, którzy poddawali eksperymentom proponowany materiał, kierowników tych szkół, władz terenowych, rad szkolnych, wszystkich, którzy wyrazili zgodę, aby ich szkoły wzięły na siebie dodatkowy trud dalszych poszukiwań, oraz wielu obywateli i organizacji, które służyły dobrą radą, praktyczną pomocą, a także darami materialnymi i pieniężnymi. Ponieważ inicjatywa rozwijania programu stała się już wspólną sprawą wszystkich nauczycieli nauk przyrodniczych, to ważne jest, aby następne tomy wydawnictwa były dalszym wkładem w ten nieustający proces. Do wprowadzenia zmian w programach, które na pewno okażą się potrzebne w przyszłości, bardzo pomocne będzie zainteresowanie i uwagi tych nauczycieli, którzy realizują w całości nasz program, jak również tych, którzy zastosują tylko niektóre nasze propozycje. Przez zainteresowanie nauczycieli tym projektem nasze wydawnictwo chciało wykazać, że wprowadzenie zmian w programach wszystkich przedmiotów powinno być zadaniem prawdziwie kształcącym. Brian Young Dyrektor Fundacji Nuffield
|
randki |
CyberCiekawostki |
darmowe aliasy |
darmowe forum |
promocje |
opinie, testy, oceny
darmowa toplsta | reklama internetowa
darmowa toplsta | reklama internetowa