Opis: PWN 1982, str. 468, stan db Przedstawiony materiał dotyczy zarówno teorii, jak i praktyki nauczania fizyki na poziomie średnim. Pierwszy rozdział podejmuje problem celów, a następne zajmują się treściami i metodami, które są niezbędne do osiągnięcia celów, z uwzględnieniem specyficznych problemów krajów rozwijających się. Znaczna część książki jest poświęcona związkom między fizyką a innymi przedmiotami nauczania w szkole średniej, a także problemom wdrożenia reformy programu nakreślonym na podstawie doświadczeń zebranych na przykładzie kilku ważniejszych, aktualnych projektów.
|