Opis:1990, stan db (podniszczona lekko okładka, przykurzona, zaciek widoczny na krawędzi okładki), str 100
ISBN
Rozmówki polsko-hebrajskie zostały przygotowane w Instytucie Językoznawstwa UAM w ramach programu opracowywania pomocy naukowych do nauczania języków orientalnych. Mają one przede wszystkim służyć osobom podejmującym naukę języka hebrajskiego. Mogą jednakże być wykorzystywane także praktycznie, przy bezpośrednim kontakcie z Izraelczykami.
(...)
Opis:PWN 1980, str. 268, okładka miękka, stan db+ (podniszczona lekko okładka, przykurzona)
ISBN
Znajomość ta w dużym stopniu warunkuje jakikolwiek postąp i może być uważana za miernik umiejętności posługiwania się danym językiem .
System języka został w naszym skrypcie ujęty w formie pełnych wypowiedzi, elastycznych dzięki wprowadzeniu wymienników bogatych leksykalnie, oscylujących między językiem literackim i potocznym.
Wybrane przykłady obejmują składnię i morfologię, przy czym zagadnienia mniej funkcjonalne zostały potraktowane p (...)
Opis:WP 2000, stan db+ (lekko podniszczona okładka, notatki w "notatkach") str. 478
ISBN 83-214-1193-2
Jak to powiedzieć po arabsku?
Część pierwsza - rozmówki, część druga - słownik. Zakres - 5000 słów. Niezwykle przejrzysty i prosty sposób podania materiału, wypracowany
i sprawdzony przez autora w ciągu 30-letniej praktyki nauczania języka arabskiego w Polsce. Uproszczony zapis wymowy oparty wyłącznie na polskim alfabecie.
W słowniku - dodatkowo podana wymowa wyrazów polskich alfabetem arabskim. Słownictwo, wyrażenia i zwroty przydatne dla (...)
Opis:WSIP 1990, str. 284+356, stan db+ (lekko podniszczona okładka)
ISBN 83-02-02165-2
Podręcznik języka angielskiego dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Opis:LINGUAM LATINAM DISCIMUS
podstawy nauki języka łacińskiego
dla liceów medycznych pielęgniarstwa
W. Popiak
PZWL, 1991, stan db+ (zaznaczenia i notatki ołówkiem, podpisana)
ISBN 83-200-1617-7
Opis:Plus, 2001, str. 254, stan db+ (zwykłe ślady używania)
Niniejsze Repetytorium jest przeznaczone przede wszystkim dla tych uczących się języka angielskiego, którzy chcieliby uzupełnić, rozszerzyć, powtórzyć a także dzięki licznym i różnorodnym ćwiczeniom sprawdzić swoją wiedzę z zakresu gramatyki i słownictwa języka angielskiego. Ze względu na dużą ilość ćwiczeń wdrażających i automatyzujących przyswajane elementy, polecamy ją również nauczycielom prowadzącym zajęcia z języka angielskiego w szkołach, na uczelniach i na kursach językowych. (...)
Opis:Langenscheidt , Zestaw książka + kaseta, stan nowy w folii
ISBN 83-7141-021-2
Jest to bardzo ciekawy kurs językowy przeznaczony do samodzielnej nauki od stopnia podstawowego.
Jest on opracowany dla osób początkujących, które niezależnie od wieku pragną przyswoić sobie solidne podstawy języka francuskiego zarówno w domu, jak i na kursie. Będzie również idealną pomocą przy odświeżaniu Państwa znajomości języka!
W ciągu 30 lekcji nauczyć się można autentycznego języka francuskiego, takiego w jakim rozmawiają i jaki rozumieją Francuzi w Par (...)
Opis:PWN 1974, str. 284 , stan db (przykurzona, podniszczona lekko okładka, zapiski na okładce)
ISBN
PRZEDMOWA
Podręcznik Język łaciński dla prawników wywodzi się z opracowania wcześniejszego, które ukazywało się kilkakrotnie jako Podstawy języka łacińskiego dla prawników (ostatnio w wydaniu trzecim: część I — w 1967 r., część II — w 1968 r. w Warszawie, nakładem Państwowego Wydawnictwa Naukowego).
Mimo iż koncepcja ogólna opracowania pozostała niezmieniona, podręcznik w obecnej jego formie różni się pod wieloma względami od swego poprzedn (...)
Opis:RUDIMENTA LINGUAE LATINAE MEDICINALIS
podstawy nauki języka łacińskiego dla liceów medycznych pielęgniarstwa
PZWL 1982, str. 188, stan db
ISBN 83-200-0532-9
OD AUTORA
Rudimenta linguae Latinae medicinalis jest podręcznikiem przeznaczonym dla słuchaczek liceów medycznych pielęgniarstwa. Obejmuje słownictwo medyczne oraz formy gramatyczne przewidziane w programie nauczania klasy I i II liceum.
Nauka języka łacińskiego w liceum medycznym ma charakter praktyczny. W zawodzie pielęgniarki niezbędne jest poznanie podstawowych zasad gramatyki (...)
Opis:Park Edukacja 2006, str. 320 stan bdb- (nieaktualne pieczątki)
ISBN 83-7266-523-0
korespondencja prywatna i zawodowa
ubieganie się o pracę
pisanie artykułu czy recenzji
opracowanie instrukcji
przeprowadzanie wywiadu
formy korespondencji elektronicznej
zasady cytowania w języku angielskim
to tylko nieliczne rodzaje umiejętności i formy pisemnej wypowiedzi, które mogq się przydać podczas współpracy z obcokrajowcami czy w kontaktach z zagranicznymi przyjaciółmi. Warto więc je przećwiczyć, zanim nasz rozmówca wycofa się po angielsku. (...)
Opis:DELTA , str 188+182, stan db-, okładka miękka podniszczona, zaciek w narożniku podręcznika
ISBN 83-7175-050-1
"Gramatyka języka włoskiego" adresowana jest do osób uczących się języka włoskiego na średnim i wyższym poziomie zaawansowania, a więc przede wszystkim do uczniów wyższych klas liceów, studentów, osób przygotowujących się do egzaminów (maturalnych, wstępnych, CILS itd.). Szczególną uwagę zwrócono na te zagadnienia gramatyczne, które sprawiają Polakom najwięcej trudności. Dlatego wiele miejsca zajmują rozdziały dotyczące rodzajni (...)
Opis:CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS zestaw 10 książek stan db+/bdb- (lekko podniszczona okładka, brak kaset)
ISBN 0-521-44672-4
This collection of five practice tests comprises past papers from the First Certificate examinations set between 1984 and 1993 by the University of Cambridge Local Examinations Syndicate. It provides candidates with an excellent opportunity to familiarise themselves with the examination and to practise examination techniques.
The tests are reproduced in exactly the same form as in the examination itself and provide compl (...)
Opis:WP 1963 , str. 306 stan db+ (zwykłe ślady używania, pieczątka własnościowa)
ISBN
Rozmówki obcojęzyczne „Wiedzy Powszechnej" przeznaczone są dla osób wyjeżdżających za granicę, a nie znających języka danego kraju. Obejmują one zasób pytań, odpowiedzi, zwrotów i wyrażeń potocznych, które umożliwiają porozumienie się w elementarnym zakresie w różnych typowych sytuacjach związanych z wyjazdem i pobytem za granicą. Jest to więc pomoc o charakterze doraźnym, przeznaczona nie do systematycznej nauki języka, lecz do bezpośredniego wykorzysta (...)