Opis:WNT 1969, str. 102, stan db+ (podniszczona lekko okładka, podpisana)
ISBN
W książce omówiono wybrane zagadnienia psychologii i socjologii pracy, jak: psychologiczne aspekty procesu pracy, psychospołeczne uwarunkowania wydajności pracy, wykorzystanie psychologii i socjologii do projektowania działań społecznych, społeczny charakter pracy ludzkiej, program szkolenia kadr zakładu w zakresie psychologii i socjologii. Książka jest przeznaczona dla techników i inżynierów pracujących na stanowiskach kierowniczych w komórkach przedsiębiors (...)
Opis:WSiP 1981, str. 192, stan db+ (podniszczona lekko okładka, podpisana)
ISBN 83-02-00597-5
Książka zaznajamia w przystępnej formie z istotnymi dla praktyki osiągnięciami psychologii pracy. Oprócz tradycyjnych problemów tej dyscypliny autor omawia zagadnienia w psychologii stosunkowo nowe, lecz ważne w pracy przyszłego technika i mistrza, takie jak psychologia innowacji i psychologia kierownictwa. Wykład jest wzbogacony ilustracjami i ćwiczeniami.
Spis treści
Rozdział I. Wiadomości wstępne
1. Czym się zajmuje psychologia?
2. Metod (...)
Opis:PWN 1988, str. 338 stan db+ (podniszczona lekko okładka, dziecięcy rysunek na str przedtytułowej)
ISBN 83-01-08722-6
Przedmowa
ROZDZIAŁ I. Psychologiczne aspekty głuchoty w badaniach audiologicznych (Napisał Tadeusz Gałkowski)
1. Podstawowe dane z zakresu akustyki psychofizjologicznej
2. Metody diagnozy audiologicznej w odniesieniu do dzieci z uszkodzonym słuchem
3. Aparaty wzmacniające słuch i ich właściwe wykorzystanie
4. Rozwijanie percepcji słuchowej
5. Klasyfikacja uszkodzeń słuchu według Międzynarodowego Biura Au-d (...)
Opis:Pojednanie, 1992 str. 192, stan db+ (zwykłe ślady używania)
ISBN 83-85646-03-5
Najwspanialszy
seks
Od kilku lat przemawiamy do młodych ludzi na temat miłości, seksu i chodzenia ze sobą. Niemal w każdym miejscu, do którego się udajemy, prosimy o napisanie na kartkach pytań na temat seksu. Ciągle jesteśmy pytani o to samo:
Czy to prawda, że seks jest brudny?
Dlaczego chłopcy są tacy dziwni?
Dlaczego dziewczyny są takie zagadkowe?
Dlaczego mam czekać na seks?
A jeżeli ktoś nalega?
Jak daleko jest już za daleko?
Czy pożądanie jest (...)
Opis:Pojednanie, 1992, str. 146, stan db+
ISBN 83-85646-04-3
Nie
Pomóż swojemu dziecku pokonać presję seksualną
Czy twoje dziecko ma siedem czy dziewiętnaście lat, doznaje silnej presji w dzisiejszym, wyznającym swobodę seksualną społeczeństwie. Książka ta pomoże ci:
Zorientować się,
dlaczego twoje dzieci odczuwają tak silną presję podjęcia aktywności seksualnej.
Zobaczyć,
w jaki sposób środki masowego przekazu wypaczają poglądy dzieci na miłość i seks.
Zrozumieć,
jak kształtować w dzieciach moralne przekonania.
Odkryć,
kiedy uś (...)
Opis:SPOŁECZNY KOMITET PRZECIWALKOHOLOWY ZARZĄD GŁÓWNY
Abstynencja Trzeźwość Profilaktyka wychowawcza
PZWS 1969, str. 320 stan db (podniszczona lekko okładka, nieaktualna pieczątka)
ISBN
SPIS TREŚCI
Słowo wstępne
Część I
PODSTAWOWE ZAŁOŻENIA, ZASADY I CHARAKTER KSIĄŻKI
Janusz Łopuski
Cel i podstawowe zasady wychowania w abstynencji i trzeźwości.
Część II
NAJWAŻNIEJSZE INFORMACJE
Wojciech Moczulski
Podstawowe informacje lekarza z zakresu problemu alkoholowego
Bożena Kolisko
Wpływ alkoholu na psychofizyczne funkcje cz (...)
Opis:Jedność, 2003, str.194, stan db+ (przykurzona okładka)
ISBN 83-7224-106-6
Już tyle książek napisano o małżeństwie i miłości, że może nie warto czytać tej jeszcze jednej? Otóż to nie jest „jeszcze jedna książka o miłości"! Nie znajdziesz Czytelniku tutaj zbyt wiele z tego, co znaleźć można w innych podobnych publikacjach. Podobnych, ale nie takich jak ta. Autor, wielkiej klasy profesjonalista, koncentruje się co prawda na jednym tylko aspekcie ludzkiego życia, na jednym tylko obszarze ludzkiej aktywności, ale pisze o całym człowieku, o c (...)
Opis:CENTRUM METODYCZNE POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ 1998, str 240, stan bdb- (podniszczona lekko okładka).
ISBN 83-86954-32-9
SPIS TREŚCI
Od Autorki
Psychologiczne skutki funkcjonowania człowieka w sytuacji rozmycia i niezgodności norm postępowania (moralnych, prawnych, społecznych)
Osobowość i poczucie odpowiedzialności
Wprowadzenie
Definiowanie odpowiedzialności
Funkcje poczucia odpowiedzialności
Działanie i odpowiedzialność
Rozwój poczucia odpowiedzialności
Sprawiedliwość — psychologiczny punkt widzenia
Granice (...)
Opis:UŚ 1983 str. 156 stan db (podniszczona lekko okładka, zaciek widoczny na dolnej krawędzi bloku)
ISBN 83-00-00612-5
SPIS TREŚCI
WSTĘP
Rozdział I
PRZEDMIOT PSYCHOLOGII MEDYCZNEJ I JEJ MIEJSCE W PROBLEMATYCE PSYCHOLOGICZNEJ
1. Psychologia medyczna jako jeden z działów psychologii stosowanej
2. Geneza psychologii medycznej
3. Przedmiot i struktura problematyki psychologii medycznej
4. Psychologia medyczna a psychologia kliniczna
5. Psychologia medyczna a psychologia lekarska
6. Psychologia medyczna w szerszym kontekście medycyny (...)
Opis:PZWL 1983, stron 458 stan db+ (podniszczona lekko okładka, przykurzona)
ISBN
SPIS TREŚCI
Część ogólna
I. Przedmiot i zadania psychologii
1. Przedmiot psychologii
2. Działy psychologii
3. Psychologia kliniczna i zagadnienie zaburzeń przystosowania
4. Psychologia lekarska jako zastosowanie psychologii w pracy zawodowej lekarza oraz jako wyodrębniający się dział wiedzy
II. Procesy poznawcze i sprawność umysłowa
5. Ogólna charakterystyka procesów poznawczych
6. Spostrzeżeniowe poznanie rzeczywistości
7. Określ (...)
Opis:2005 str. 228 stan bdb
ISBN 83-88587-57-9
Spis treści
Mirosław Czapka
Wstęp
Dorota Luber
Aksjologiczne aspekty pracy w ujęciu Jana Pawła II
Wprowadzenie
„Czyńcie sobie ziemię poddaną"
Sens i godność pracy ludzkiej
„O nową wyobraźnię miłosierdzia"
Aksjonormatywny charakter pracy ludzkiej
Podsumowanie
Bibliografia
Piotr Nowakowski
Psychologiczno-pedagogiczne aspekty środowiska pracy
Niepowodzenia w pracy
Warunki pracy
Właściwości pracownika.
Drogi wyjścia
Okres przygotowania do pracy zawodowej
Okres wykonywania pracy z (...)
Opis:Wyd. Pojednanie, rok 1991, str. 240, stan db+ (zwykłe ślady używania)
Nie trudno jest nauczyć się sztuki satysfakcjonującego obie strony współżycia, ale równocześnie nie przychodzi to automatycznie. Nikt nie potrafi dobrze współżyć z natury. (...) Nie musimy jednak przez całe życie poprzestawać na seksualnej frustracji."
W ten sposób Tim i Beverly LaHaye podsumowują tę książkę - jeden z najbardziej praktycznych, rzetelnych i pożytecznych chrześcijańskich podręczników omawiających miłość seksualna. Każda osoba żyjąca w małżeństwie lub mająca (...)
Opis:WP, Omega 286, rok 1986, str. 184, stan db (podniszczona okładka)
W książce;.tej autor przedstawia własną interpretację zdrowia psychicznego oraz ukazuje drogę rozwoju osobowości poprzez twórczy stosunek da własnych.stanów dezintegracyjnych nerwic i psychonerwic niosących za sobą.możliwość przekształceń osobowości na rozważania autora pobudzają do.rę--^ fleksji i pomagają w szukaniu dróg własnego indywidualnego rozwoju.
Opis:PWN 1984, str 220, stan db+ (podniszczona lekko okładka, )
ISBN 83-01-05006-3
Spis treści
Brunon Hołyst Wprowadzenie
Brunon Hołyst Przyczyny i przejawy wandalizmu
Andrzej Siemaszko Wandalizm. — definicja, etiologia, zapobieganie
Ronald V. G. Ciarkę Wandalizm — przyczyny i zapobieganie .
Gustaw Pfenosil Wandalizm młodocianych w Czechosłowacji
Raymond Screvens, Bruno Bulthe Młody dorosły jako sprawca aktu wandalizmu. Raport belgijski
Salvatore Cianci Wiamdializm młodzieży. Aspekty socjologiczne, psychologiczne i prawne
Krystyna Os (...)
Opis:PZWL 1970 , str. 156 stan db+ (lekko podniszczona okładka, )
ISBN
OD AUTORKI
Opowiadania zawarte w tej książeczce dotyczą problemu opieki rodzinnej nad dzieckiem -— sierotą społecznym. Opierają się one na doświadczeniu uzyskanym we własnej rodzinie, jako w rodzinie zastępczej, oraz w mej pracy zawodowej w Ośrodku Rodzin Zastępczych Towarzystwa Przyjaciół Dzieci.
Tak jeden, jak i drugi teren obserwacji przyniósł mi zaskakująco wiele problemów nowych, których nie przewidywałam i których, co gorsza nie potrafiłam rozwiązać. Są one na (...)
Opis:WSIP, rok 1977, str. 255, stan db9przykurzona, kilka śladów długopisa), przytarcia okładki) okładka twarda
Spis treści
Wstęp
Wprowadzenie w problematykę socjalizacji
Pojęcie socjalizacji
Rozwój społeczny, uspołecznienie i dojrzałość społeczna
Działanie prospołeczne
Działanie aspołeczne
Model socjalizacji i jej zaburzeń
środowiskowe determinanty socjalizacji
Środowisko społeczne a proces socjalizacji
Rodzina a rozwój społeczny dziecka
Przedszkole i szkoła
Grupy rówieśnicze
Socjalizacja a procesy motywacji
Koncepcje motywacji spo (...)
Opis:PWN 1981, str. 360, stan db (lekko podniszczona okładka)
Spis treści
Przedmowa do wydania polskiego • 5
Wstęp • 7
I. Dynamika grupy terapeutycznej • IX
1. Cele i struktura grupy • 12
2. Normy grupowe • 13
3. Role w grupie • 14
4. Spójność • 17
5. Napięcie • 20
6. Projekcja • 25
7. Powstawanie podgrup • 29
8. Fazy rozwoju zamkniętej grupy • 35
II. Tworzenie i organizacja grupy terapeutycznej * 44.
1. Liczba osób • 44
2. Częstotliwość i czas trwania posiedzenia; czas trwania terapii • 46
3. Wskazania d (...)
Opis:PWN 1984 str. 560, stan bdb- (lekko przykurzona, pożółkła)
ISBN 83-01-02130-6
Przedmowa
Rozdział I. Zagadnienia wstępne
1. Człowiek jako istota społeczna
2. Stosunek psychologii społecznej do innych nauk
3. Kilka uwag o historii psychologii społecznej
4. Uwagi o rozwoju polskiej psychologii społecznej
5. Koncepcje teoretyczne w psychologii społecznej
6. Metody badań stosowane w psychologii społecznej
7. Możliwości praktycznego wykorzystania psychologii społecznej
Rozdział II. Wpływ sytuacji społecznych na procesy psychiczne i zac (...)
Opis:Mirian Press 1991 str. 174, stan db (podniszczona lekko okładka, zakurzona)
ISBN 83-900369-0-5
Kazimierz Szczerba ar. 9 maja 1949 r.
w Harklowej kolo Jasła. Ukończył psychologię na Uniwersytecie Jagiellońskim. Tamże, pod kierunkiem prof. dr hab. Marii Susułowskiej, doktoryzował się w roku 1984. Z seksuologii specjalizował się u prof. dr hab. med. Kazimierza Imielińskiego. Od wielu lat zajmuje się leczeniem nerwic oraz terapią zaburzeń seksualnych. Autor licznych publikacji z tego zakresu (głównie popularnonaukowych i edukacyjnych). Sta (...)
Opis:WP 1984 str 260 stan db+ (lekko podniszczona okładka)
ISBN 83-214-0390-5
Książka prezentuje główne zagadnienia, psychologii współczesnej, szczególnie akcentując różnorodność, a nawet przeciwstawność tendencji rozwojowych tej dyscypliny. Autor omawia tradycje, z jakich wywodzą się nurty współczesnej psychologii, oraz główne kierunki psychologii naukowej i stosowanej. Odrębny rozdział jest poświęcony rozwojowi psychologii w Polsce.
1. historyczne korzenie współczesnej myśli
psychologicznej
2. psychologia klasyczna
3. kryzys psych (...)
Opis:PZWL 1969 str. 354, stan db+ (podniszczona okładka, zwykłe ślady używania)
ISBN
SPIS TREŚCI
Od autora
I. Kilka informacji z historii wychowania seksualnego
II. Życie płciowe człowieka jako przedmiot pedagogicznej refleksji
III. Zadania wychowania seksualnego w świetle fizjologii życia płciowego
IV. Zadania wychowania seksualnego w świetle psychologii płci
V. Zadania wychowania seksualnego w świetle socjologii płci i rodziny
VI. Zadania wychowania seksualnego w świetle etyki seksualnej
VII. Stopień wiedzy i kultury seksualnej mło (...)
Opis:IWZZ 1990 str. 312, stan db+ (podniszczona okładka, zwykłe ślady używania)
ISBN
Wstęp
Sekrety seksualne zwierząt
Sygnały seksualne
Zaloty i kopulacja
Sztuka miłosna i wierność słoni
Zaburzenia seksualne u zwierząt
Zanik instynktu seksualnego u człowieka
Seks w historii kultury
Sztuka miłosna mężczyzny
Sztuka miłosna kobiety
Sztuka miłości a walka płci
Seks mało znany
Seks a niewolnictwo
Seks a poddaństwo
Publicznie odbywane stosunki seksualne
Gry towarzyskie
Seks w karykaturze
Ogrody rozkoszy
Haremy
Teatr erotyczny i (...)
Opis:PZWL 1973 str. 312, stan db+ (podniszczona okładka, zwykłe ślady używania, pieczatki)
ISBN
Przedmowa
Od Autora
Wstęp
Przesądy i fałszywe poglądy na temat życia seksualnego
Epoka starożytna
Epoka średniowieczna i nowożytna
Epoka współczesna
Psychohigiena życia seksualnego młodzieży
Wychowanie seksualne młodzieży
Uświadomienie seksualne dzieci
Kiedy należy uświadamiać seksualnie dzieci
Uświadamianie seksualne powinno być zawsze zgodne z prawdą
Uświadamianie seksualne powinno być indywidualne,nie masowe
Kto powinien uświadamia (...)