Opis:WSiP, str. 112, wiele rysunków, stan db + (pieczątki pobiblioteczne - wycofana), Nakład tylko 6000 egz..
Ksiązka zawiera tematy związane z prowadzeniaem zajęć plastycznych, zawiera wiadomości o rozwoju twórczości dzieci i zagadnieniach przestrzeni w malarstwie różnych czasów, wskazówki z zakresy rzutów i perspektywy. Całość bogato ilustrowana przykładami prac dziecięcych.
Opis:PWN 1977, str. 216, stan db (podniszczona lekko okładka).
W książce między innymi analiza psychologiczna wytworów plastycznych dzieci, wiele zalecanych ćwiczeń i sposobów prowadzenia zajęć plastycznych.
Spis treści:
Znaczenie sztuki dla wychowania
Znaczenie aktywności twórczej w wychowaniu
Plastyka w klasie pierwszej
Początki auto-ekspresji: stadium bazgrot (2-4 rok życia)
Pierwsze próby przedstawieniowe: Stadium przedschematyczne (4-7 rok życia)
Opanowanie kształtu: stadium schematyczne (7-9 rok zycia)
Początki realizmu: okres g (...)
Opis:Wyd. UŚl., Katowice 1989, nakład 1000 egz, str. 168, okładka miękka, stan db+/bdb-
Spis terści:
Pedagogika i ekonomia - zarts problematyki ekonomiczno-oswiatowej w dobie dzisiejszej
spór o wychowanie i o brytyjskiej genezie ukcesu
Mechanizm rynkowy a niektóre problemy edukacji w Polsce
Człowiek istota gospodarujaca. Wychowanie przez pracę z perspektywy przeszłości
Pedagodzy i nauczyciele w przemyśle. Absurd czy dobrodziejstwo polityki społecznej
Uspołecznienie i przystosowanie jednostki do pracy w procesie identyfikacji
Ekologia wy (...)
Opis:UŚ 1984 skrypt, nakład 1000 egz, str. 104 + komplet wkładek , stan bdb
Spis treści:
Wstęp
Rola grupy społecznej w rozwoju jednostki (rozwój społeczny dziecka, klasa szkolna jako środowisko wychowawcze, mechanizmy wpływu grupy)
Techniki socjometryczne (ogólna charakterystyka metod, prowadzenie badań i opracowanie wyników, technika Moreno, "plebiscyt życzliwości i niechęci", "zgadnik kto?")
Analiza kształtowania się struktury społecznej na przykładzie jednej z badanych klas
Kształtowanie stosunków interpersonalnych w klaie szkolnej
(...)
Opis:UŚ skrypt 1989, str. 196, nakład 350 egz!!, stan db+/bdb- (przybrudzona lekko okładka).
SPIS TREŚCI
WSTĘP
Rozdział I. TEORETYCZNE ZAGADNIENIA INNOWACJI
1. Tendencje innowacyjne w oświacie
2. Geneza badań nad innowacjami
3. Teoretyczno-metodologiczne podejścia do badań innowacji w oświacie
3.1. Podejście refleksyjno-teoretyczne
3.2. Podejście eksploracyjno-diagnostyczne
3.3. Podejście instrumentalno-pragmatyczne
Rozdział II METODOLOGICZNE PROBLEMY BADAŃ NAD NOWATORSTWEM PEDAGOGICZNYM NAUCZYCIELI
1. Kontrower (...)
Opis:NK, str. 176, stan db+ (pieczatki pobiblioteczne - wycofana)
Seria: Biblioteka Psychologii Wychowawczej
Spis treści
Nie mam pojęcia
Mam pojęcie, ale mgliste i blade
Aby stół stał się stołem
Wielkie dziedzictwo
Mały spadkobierca
Dla mnie słowo znaczy i bardzo dużo, i bardzo mało
Więcej słów — więcej myśli
Za wcześnie, kwiatku, za wcześnie, jeszcze północ mrozem dmucha
Co to jest?
W każdej szafie musi być porządek
Wielkie porządki
Najbardziej wierzę własnym oczom
Cudów nie ma!
Tam sięgaj, gdzie wzrok n (...)
Opis:OWFU 1999 str. 404 stan bdb-
Skrypt dla studentów z pedagogiki porównawczej
Spis treści:
Wstęp
Mieczysław Jerzy Adamczyk
Pedagogika porównawcza jako dyscyplina wiedzy
A. Geneza, cele i zakres przedmiotu
B. Główne koncepcje, kierunki i metody badań
C. Znaczenie dla współczesnej edukacji
Szkolnictwo wobec zachodzących zmian, wyzwań i zagrożeń
Węzłowe problemy edukacyjne współczesnego świata
Ważniejsze międzynarodowe organizacje, stowarzyszenia, ośrodki i wydawnictwa ciągłe
A. Organizacje i stowarzyszenia
B. Ośrodki badawcze (...)
Opis:Implus 2001 str. 184 stan bdb-
Spis treści:
Przedmowa
CZĘŚĆ PIERWSZA
POJĘCIE I SPOSOBY KIEROWANIA SZKOŁĄ
Pojęcie kierowania
Przygotowanie pedagogiczne nauczycieli
1. Wiedza o czynnościach pedagogicznych
1.1. Wychowanie w systemie skrajnie obiektywnym
1.2. Wychowanie w pedagogice subiektywnej
1.3. Wychowanie w systemie obiektywnym umiarkowanym
2. Motywacja nauczycieli i wychowawców do działalności pedagogicznej
2.1. Stosunek nauczycieli i wychowawców do zagadnienia wychowalności
2.2. Stosunek nauczycieli i w (...)
Opis:WSiP 1986, str. 264, stan bdb-
Od Autorów
I. Charakter i zadania ćwiczeń terenowych jako jednego
z działów programowych wychowania fizycznego — Narcyz
Nonas
Tabela 1. Okresy rozwojowe dzieci i młodzieży
II. Metodyka i organizacja pracy w zakresie ćwiczeń terenowych — Narcyz Nonas
1. Formy nauczania
2. Organizacja pracy
3. Teren do ćwiczeń
4. Sprzęt i przybory
5. Wskazania dotyczące spraw higieniczno-zdrowotnych i bezpieczeństwa ćwiczących
8. Korelacja między ćwiczeniami terenowymi i innymi przedmiotami
nauki szkolnej
7. (...)
Opis:WSiP 1984, str. 264, stan bdb-
Wstęp
I. Rola, metody pracy i organizacja zajęć w terenie
1. Kształtowanie postaw ideowo-społecznych podczas zajęć w terenie
2. Tematyka zajęć w terenie w materiale nauczania różnych przedmiotów
3. Rodzaje zajęć w terenie
4. Przygotowanie zajęć w terenie
5. Realizacja zajęć w terenie
— Uwagi dotyczące spraw organizacyjnych
— Metody i formy pracy
— Utrwalenie materiału i sprawdzanie wyników nauczania
6. Przygotowanie uczniów (...)
Opis:1986, str. 432, stan db+ (przykurzona)
W jaki sposób karać 6 miesięczne niemowlę?
Czy należy zmuszać dziecko do jedzenia?
Co należałoby powiedzieć 15-letniej córce pragnącej spotykać się z 19-letnim chłopcem?
Mam bardzo żywego syna z trudnościami do uczenia się. Jak można m pomóc?
Co sądzić o pracujących matkach, kiedy sytuacja finansowa nie wymaga ich pracy?
Jakie są objawy przekwitania, jak sobie radzić z tym stanem?
O jakich kłopotach małżeńskich najczęściej słyszymy w miejscu pracy?
[z okładki]
(...)
Opis:PWN 1979, str. 220 + ilustracje, stan db+/bdb- (przykurzona)
Od Autora
Autor książki, pracując jako działacz upowszechniający plastykę, plastyk wprowadzający do fabryk „myśl plastyczną", pedagog zajmujący się dziećmi i jako plastyk prezentujący swoje wypowiedzi plastyczne w postaci obrazów, zetknął się z bardzo różnorodnymi zadaniami wychowania plastycznego. W praktyce szkolnej realizuje sieje w ścisłym związku ze sztukami plastycznymi. Tradycja wiążąca wychowanie plastyczne z estetycznym jest jeszcze bardzo żywa i niekiedy wydaje się, że (...)
Opis:PZWS 1961, str. 128+ dodatek z barwnymi tablicami , stan db+ (przykurzona, lekko podniszczona okładka, pieczątki pobiblioteczne - wycofana)
Praca Zofii Slobodzian jest zjawiskiem niezwykłym wśród publikacji pedagogicznych, które się ukazały u nas w ostatnich latach. Wzbudzi ona niewątpliwie żywe zainteresowanie, będzie gorliwie i z pożytkiem czytana.
Podziała odświeżająco, obudzi pragnienie nauczania i wychowania w sposób bardziej żywy i pogłębiony niż ten, który już się ustabilizował i zrutynizował w poczynaniach i nawykach nauczycie (...)
Opis:NK 1972 str. 200, stan db+ (przykurzona, lekko podniszczona okładka, pieczątki pobiblioteczne - wycofana)
SPIS TREŚCI
WARSZTAT WŁASNY — CHOĆBY CIASNY
DLA KAŻDEGO — COS MIŁEGO
CZY PRZYJDZIE KASIA?
MÓJ PRZYJACIEL WIATR. ZABAWY RUCHOWE
ZABAWA W ZYCIE. ZABAWY TEMATYCZNE
BUDUJEMY MOSTY. ZABAWY KONSTRUKCYJNO-TECHNICZNE
ARTYŚCI Z URODZENIA. HOŻNE FORMY DZIECIĘCEJ TWÓRCZOŚCI
CO TO JEST? ZABAWY BADAWCZE
KTO POMYŚLI — TEN ODGADNIE. ZABAWY DYDAKTYCZNE
ALA MA LAL (...)
Opis: NK 1980, str. 256, stan db+/bdb- (przykurzona, podniszczona lekko okładka)
SPIS ROZDZIAŁÓW
Od autora
Rozdział I
DBAJMY O PRAWIDŁOWY
ROZWÓJ DZIECKA
ROZWÓJ FIZYCZNY I PSYCHICZNY
ROZWÓJ MOTORYKI DZIECKA
ORIENTACYJNA OCENA FIZYCZNEGO ROZWOJU DZIECKA
Rozdział II
ZDROWIE PRZEDE WSZYSTKIM
RACJONALNE ODŻYWIANIE
DOTLENIANIE ORGANIZMU
SEN
PIELĘGNOWANIE SKORY
HARTOWANIE
Rozdział III
RAZEM GIMNASTYKUJEMY SIĘ
JAK PROWADZIĆ Z DZIEĆMI GIMNASTYKĘ
ZESTAWY ĆWICZEŃ DLA DZIECI
W WIEKU 4—5 LAT
(...)
Opis:Wyd. Nadzieja 1999, str. 178, stan bdb- (przykurzona okładka, pożółkła) ISBN 83-909209-5-6
SPIS TREŚCI
Wprowadzenie
ROZDZIAŁ I
W KRĘGU NADZIEI, ROZCZAROWAŃ I MOŻLIWOŚCI
WYCHOWANIA
1. Wychowanie socjalistyczne w Polsce 'Ludowej'
2. Rodowód, założenia i skutki teorii wychowania socjalistycznego
3. Wychowanie jako uruchomianie pożądanych form aktywności dzieci i młodzieży
4. Dylematy teoriopoznawcze i etyczny aspekt poszukiwania prawdy o wychowaniu
5. Wychowanie obywateli w perspektywie tzw. pamięci centralnej
ROZDZIAŁ (...)
Opis:NK 1989, str. ok 272,, stan db+ (podniszczona lekko okładka, kilka zaznaczeń)
ISBN 83-10-08808-6
Od chwili ukończenia 7 (a niekiedy już 6) lat dziecko dzieli swoje życie między dwa środowiska: rodzinę oraz szkołę, w której spędza codziennie kilka godzin; dostarcza mu wielu wrażeń, przeżyć i stanowi jeden z najważniejszych czynników jego rozwoju.
Czy dziecko 7—8—9-letnie i starsze, uczęszczające do szkoły, staje się w mniejszym stopniu dzieckiem „rodzinnym"? Dzieckiem związanym z matką, ojcem, rodzeństwem, wymagającym ich opieki i troski, p (...)
Opis:ISKRY 1974, str. 236, stan db (podniszczona obwoluta)
Przedmowa
FLORIAN ZNANIECKI:
Wstęp
FLORIAN ZNANIECKI:
Środowisko wychowawcze
LUDWIK KRZYWICKI:
Obrzęd uobywatelnienia młodzieży męskiej i jego rozmieszczenie
STEFAN CZARNOWSKI:
Dawność a teraźniejszość w kulturze
KAZIMIERZ WYKA:
Rozwój problemu pokolenia
JOZEF CHAŁASINSKI:
Elementy socjologicznej teorii wychowania
JAN SZCZEPAŃSKI:
Wychowanie i osobowość
Opis:PWN 1998, str. 214, stan db+ (podniszczona lekko okładka, pofalowana krawędź bloku, podpisana)
ISBN 83-01-11904-7
Przedmowa 5
Rozdział I. Z dziejów szkoły {Irena Szybiak) 9
1. Wprowadzenie 9
2. Szkoła antyczna 13
3. Wczesne chrześcijaństwo wobec szkoły rzymskiej 16
4. Szkoła w wiekach średnich: od patronatu świeckiego do monopolu kościelnego 17
5. Szkoła w dobie humanizmu: złamanie i odrodzenie monopolu kościelnego 20
6. U progu Oświecenia: XVII-wieczna krytyka istniejącej szkoły 26
7. Powstanie szkół użyte (...)
Opis:SiT 1981, str. 104 stan db+ (przykurzona, podniszczona lekko okładka)
ISBN 83-217-2324-1
Niniejsza praca jest próbą kompleksowego ujęcia zagadnień związanych z procesem rozwoju i kształtowania wytrzymałości dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. W treści pracy wyodrębniono dwie części. Podstawowym założeniem pierwszej części jest ukazanie szczególnego znaczenia problemu kształtowania wytrzymałości w procesie kierowania rozwojem dzieci i młodzieży w warunkach współczesnej cywilizacji. Wskazano przy tym na niepokojące trendy rozwojowe tej po (...)